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有效领导的理论按其发展阶段
领导理论的
主要
发展阶段
答:
领导理论
的
发展
经历了四个主要
阶段
:特质理论、行为理论、权变理论和风格理论。一、特质理论的研究 在20世纪40年代末,领导理论的初期,研究者主要关注
领导者的
特质。Edwin E.Ghiselli提出了八种个性特征和五种激励特征。他认为领导能力是天生的。后来,Gibb的研究认为领导者应具有七种特质,如善于言辞、外...
领导理论阶段
有哪些
答:
领导力
理论的发展
经历了多个
阶段
,每个阶段都提出了不同的观点和模型。以下是几个主要的领导力理论:1. 领导特质理论:在20世纪早期,研究者们认为领导力与
领导者的
个人品质密切相关。代表人物包括斯多基乐、切斯利和本尼斯等,他们试图通过分析领导者的个人特质来预测
其领导
行为的
有效
性。2. 领导行为理...
领导理论的发展
大致经历了三个
阶段
,( )侧重于研究
领导人的
性格、素质...
答:
领导理论
的三个阶段为:特质
理论阶段
、行为理论阶段、权变理论阶段。领导特质理论认为伟大的领导者都具有某些共同的特性,个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。B项,领导行为论试图从研究
领导者的
行为特点与绩效的关系,来寻找最
有效的
领导风格;D项,领导权变论具有普遍适用的领导特性和领导行为,有效...
西方
领导理论的发展
大致分为三个阶段,哪个
理论阶段
侧重于研究领导行为...
答:
第二个,20世纪40年代到60年代的行为论
阶段
,研究人员把目光转向
领导者的
行为上,勒温(Lewin)和利普特(Lippit)等学者认为,领导者不是天生造就的,而是后天培养、塑造和形成的,通过对
有效的
领导行为模式和领导风格的研究,可以
按照
一些精心设计的培训项目把有效的领导行为模式移植到其他人身上,使之也...
领导理论
经历了怎样
的发展
历程?
答:
(1)早期的特质
理论
:产生于20世纪40年代以前,强调
领导者的
特性或品质是先天的,天赋是一个人能否充当领导者的根本因素;(2)行为理论:对其研究萌芽于20世纪中期,那时,许多研究者在调查研究中发现了领导者在领导过程中的领导行为与他们的领导效率之间有密切的关系;(3)后期的权变理论:否认有任何固定不...
领导理论的发展
大致经历了三个阶段,其中权变
理论阶段
侧重于研究
领导人的
...
答:
也称作“领导性格
理论
”)、领导行为理论和领导权变理论三个
阶段
。性格理论着重研究
领导者的
个人特性,认为领导者个人的身体、容貌、气质、性格、价值现、抱负水平、才智、能力等,决定其对下属的影响力,决定其
领导的
成效。权变理论认为领导者应该根据情境因素选择最
有效的
领导方式和领导行为。故表述错误。
领导理论发展
答:
领导理论
的
发展
与管理职能密切相关,尤其是领导作为管理者影响下属行为和达成组织目标的重要环节。随着理论研究的深入,领导理论经历了多个
阶段
和学派的发展。早期
的理论
着重于领导特质,如特质理论认为
领导者
具有某些天生特质,如Sir.F.Galton的天赋论。Edwin E.Ghiselli提出了一系列个性和激励特征。然而,新...
领导理论的发展
答:
按照
时间的顺序,在20世纪40年代末,也就是
领导理论
出现的初期,研究者主要从事的是
领导的
特制理论的研究,其核心观点是:领导能力是天生的;从20世纪40年代末至60 末,主要进行的是领导行为理论的研究,其核心观点是:领导效能与领导行为、领导风格有关;从60年代末至80年代初,出现领导权变理论,其核心观点是:
有效的
领导...
简述
领导
生命周期
理论
答:
第三
阶段
(比较成熟):这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。第四阶段(成熟):这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。
有效领导
方式的选择方法 •当下属成熟程度为第一阶段时,选择命令型领导方式。评点领导生命周期
理论
这个理论,形象地反映领导工作行为和下属的成熟程度的关系,对...
1、简述管理
理论的发展阶段
和主要理论学派。
答:
1、简述管理
理论的发展阶段
和主要理论学派。1. 古典管理理论1.1 科学管理弗莱德里克·泰勒,被誉为“科学管理之父”,是首位将管理视为科学并强调管理者作用的重要人物。泰勒以降低成本和提高生产力为目标,通过分析
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