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数学教学手记
初中生如何学好
数学
?学霸都在用的哪几个方法,分享给你?
答:
1.数学课也需要记诵:背文件目录背公式背错题初中
数学教学
变难了,公式推论全过程等都变难了。许多家长与同学感觉数学是理工科,必须“了解”,不用“记诵”。其实这也是错的离谱。自考是特惠测试,没时间使你考场上前去一点一点追忆数学课书本上的公式,最好的选择就是将公式和推论全过程都背熟,那...
彼岸》读后感,此岸与彼岸什么意思,彼岸 读后感
答:
细细拜读了贲友林老师的
数学教学手记
《此岸与彼岸》。以前看到的教育理论书籍总不能象文学书籍那样“爱不释手”,但贲老师的这本“数学教学手记”却让我有了认真看完的热情和行动。贲 老师的最难能可贵之处就在于,身在平淡、琐碎、繁忙的此岸,面对学界、业界各种不同的声音,他坚持独立思考,不断反...
两直线重合在
数学
上是怎么定义的?
答:
《相交线与平行线》
教学手记
——对人教版
数学
七年级下册第五章教材处理的几点建议 建阳市考亭中学 P点作河流的垂线,实际一看,又不垂直了;一些学生画偏一些,但偏角不一,距离也就不同,所以结果大相庭径,不利于课堂讲解.再者实景图上画的河流在梯田的中间.而在实际当中,在同一地段,河流往往处最低位...
《此岸与彼岸》读后感
答:
第一册的名字叫《现场与背后》---“以学为中心”的数学课堂,这一册记载的全是教学实录和教学反思。第二册便是《此岸与彼岸》---我的
数学教学手记
,这本已经上升到理论阶段,从理论的角度去解释一些教学现象。读完第二册的第一辑,我有如下两点想法。一、解读教材,尊重教材。我们上过小学数学课的...
《此岸与彼岸》读书心得 - 读书笔记
答:
作者贲友林十一位小学特级
数学
教师,他“朴实、细腻、深刻、自然”的教学风格也是我一直努力的方向。根据他多年的教学心得,他将书的内容分成三大块:第一块是作者的自序及教育界几位知名专家对这本书及作者的相关评说;第二块是贲老师的
教学手记
,贲老师把自己的教学手记整理后分为四部分呈现:前行中的...
小学
数学
老师应该读的书
答:
贲友林的《此岸与彼岸——我的
数学教学手记
》,还有《田立莉与小学数学差异教学》《走近徐斌》《走近钱守旺》,还有“教育家成长丛书”《吴正宪与小学数学》《刘可钦与主体教育》《邱学华与尝试教育人生》《黄爱华与智慧课堂》《张思明与数学课题学习》《任勇与数学学习指导》等等。四是哲学书籍。陶行知说:“...
怎样学好
数学
答:
1、以听为重,兼具纪录。2、注重过程,轻结果。3、有步骤。4、提升听课效率。三、备考 像演电影一样把课堂
教学
备考,梳理
手记
。四、每天做训练 1、晚上吃饭后,坐在写字台时,看
数学
比较适合。2、做一道数学题,每一步都需多问某些为何,不能只是达到于老师学习中的灌输式教给和课本上的简易叙述...
数学
应该怎样学
答:
关于
数学
: 学习: 课内重视听讲,课后及时复习。 新知识都是在课堂上听来的,但听得同时也要
手记
笔记,最好在老师讲的时候认真听,上课时的间隙或下课时再补充笔记。 适当多做题,养成良好的解题习惯。 一开始先做一些课内书上的,熟悉解题思路。知道你把书上的题做得滚瓜烂熟后,再做一些课外的题,就是难一...
读《现场与背后》有感
答:
一节一节精彩的课堂实录呈献在眼前,一篇一篇“沉甸甸”地
教学手记
伴随其后,当我们感叹贲友林老师“把真课上成像假的一样”的时候,我们不妨看一看贲友林老师的这本书。这本书是贲友林老师4年来课堂教学改革实验的回顾与梳理,浸透着贲老师近年来对于小学
数学
课堂的探索与思考,收录了贲友林老师的30节课...
如何应用信息技术手段做好小学
数学
课堂总结复习
答:
我感觉还是用手写的比较好,听课的最高境界就是眼看耳听脑动
手记
,手写不容易跑神,可以跟着老师的思路走
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