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教育目的的性质与方向是由
教育目的的性质和方向是由
( )决定的。
答:
因此,
教育目的的性质和方向是由政治经济制度决定的
,C项正确。A、B、D三项:科技的发展,社会生产力以及受教育者身心发展的规律都对教育目的产生一定的制约和影响,但不是决定教育目的性质和方向的因素,与题干不符,排除。故正确答案为C。
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定
教育目的的性质
、
方向
...
答:
【答案】:C 【解析】
政治经济制度
的性质制约教育的性质、教育目的以及教育内容的取舍等,故本题选C
直接决定
教育目的的性质和方向
的
是
( )。
答:
因此,
直接决定教育目的的性质与方向的是政治经济制度
。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
教育目的的性质和方向是由
什么决定的
答:
教育目的的性质和方向是由政治经济制度决定的
。政治经济制度是一个国家或社会的组织形式和运行规则,它包括政府的权力结构、经济体系和社会关系等方面。教育作为社会的重要组成部分,必然受到政治经济制度的制约和影响。例如,在资本主义制度下,教育的主要目的是培养符合市场需求的劳动力,以促进经济发展和利润...
我国的
教育目的
性质和方向由
什么决定
答:
教育目的的性质就是为了一定政治经济制度决定的
,我国教育目的的性质是公有制,多种所有制共同发展。教育目的的方向受生产力水平制约,就是科技是第一生产力。广义的教育目的:指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方 面发生什么样的变化或产生什么样的结果。狭义的教育目的...
决定
教育目的的性质方向和
内涵的因素是
答:
政治经济制度
和生产力发展水平决定教育目的的性质和方向。首先,直接因素,政治经济制度直接决定教育的性质,是决定教育性质的直接因素,具体表现在:它决定教育的领导权,决定受教育者的权利,决定教育目的,决定着教育内容的取舍,决定着教育体制等。因而,在不同的政治经济制度下,教育的性质是不同的;在...
教育的
社会主义
性质和方向
答:
我国社会主义
教育目的性质和方向是
( )A.使学生德、智、体等全面发展 B.使教育与生产劳动结合 C.培养建设社会的接班人和建设者 D.提高人的政治思想水平 正确答案 C 答案解析 [解析] A是教育目的中对受教育者的素质要求。B是实现我国社会主义教育目的根本途径。D与此题无关。所以选C。
什么决定
教育目的的性质
答:
中国的教育目的往往注重培养人的德行和人文素养。而西方文化则更注重个体性和自由性,西方的教育目的往往更加注重培养人的个性和创新能力。
教育目的的
导向和激励作用 一、教育目的具有导向作用 教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求,是指导整个教育工作的
方向
。既是教育活动的出发点,...
教育目的的
制定受到诸多因素的影响
答:
其中决定
教育目的的性质
、
方向和
内涵的因素是生产力水平和经济制度。确定教育目的的依据:教育目的具有强烈的主观性,这种主观性又以客观性为前提.恰当的教育目的的制定又必须考虑到社会发展的现实和要求,依据受教育者身心发展的规律.所以确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面.(1)主观依据:受哲学...
教育目的的
基本依据
答:
2、社会需要依据:社会需要是教育目的的重要依据之一。社会需要是指一个国家或地区在一定时期内对人才的需求和要求。这种需求直接决定了
教育目的的性质和方向
。例如,在一个以工业为主导的国家,教育目的可能更加注重培养学生的实践能力和技术技能。3、社会价值依据:社会价值是教育目的的另一个重要依据。社会...
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