88问答网
所有问题
当前搜索:
教育目的的性质与方向是由
教育目的的性质和方向是由
( )决定的。
答:
【答案】:C
教育目的的性质和方向是由
社会的政治经济制度所决定的。
教育目的的性质和
教育内容最终由政治经济制度决定,是否正确?
答:
【正确】本题考查政治经济制度对教育发展的影响和制约。政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在:(1)政治经济制度决定教育的性质。(2)政治经济制度决定着教育的领导权。(3)政治经济制度决定着受教育的权利。(4)政治经济制度决定着
教育目的的性质和
思想品德教育的内容。故表述正确。
我国
教育目的的
理论基础是什么?
答:
2、我国
教育目的的
社会
性质
——培养社会主义事业建设者和接班人 培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了我国教育培养人的社会主义
方向
,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义教育目的与以往社会的教育目的在本质上区别开来。依据马克思主义的理论,在社会主义社会,劳动人民成为国家和社会的主人。社会主义...
确立
教育目的的
依据是怎么样?
答:
首先,教育目的本身具有历史继承性 第二,
教育目的的
确立都会受到传统文化的影响,特定社会或民族的文化积淀也是教育目的确立的依据之一。 (二)确立教育目的的哲学理论依据 任何特定教育目的的确立都有其内在的哲学理论基础,哲学理论中对人、社会乃至对整个世界本质的看法都会决定教育目的价值取向的基本
方向
。在此我们选取个人...
制定
教育目的的
依据怎么样?
答:
1、教育
的性质
教学目的是
教学领域里为实现
教育目的
而提出的一种概括性的、总体的要求,制约着各个教育阶段、各科教学发展趋势和总
方向
,对整个教学活动起着统贯全局的作用。[1] 2、教育的作用 教学目的发挥积极作用的前提条件是教学目的制定的合理性。教学目的要在教学计划中恰当定位,与教学客体、教学内容、教学方法等...
我国社会主义
教育目的的
基本特点是什么? 从教育学的角度回答,谢谢!_百...
答:
2、我国
教育目的的
社会
性质
——培养社会主义事业建设者和接班人 培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了我国教育培养人的社会主义
方向
,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义教育目的与以往社会的教育目的在本质上区别开来。依据马克思主义的理论,在社会主义社会,劳动人民成为国家和社会的主人。社会主义教育...
什么是
教育目的
?
答:
总之,马克思主义关于人的全面发展的学说,为制订我国的社会主义教育目的提供了理论依据和方法论基础。 2、我国
教育目的的
社会
性质
——培养社会主义事业建设者和接班人 培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了我国教育培养人的社会主义
方向
,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义教育目的与以往社会的教育目...
你知道
教育目的的
理论基础是什么吗?
答:
2、我国
教育目的的
社会
性质
——培养社会主义事业建设者和接班人 培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了我国教育培养人的社会主义
方向
,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义教育目的与以往社会的教育目的在本质上区别开来。依据马克思主义的理论,在社会主义社会,劳动人民成为国家和社会的主人。社会主义...
如何理解我国当代的
教育目的
答:
2、我国
教育目的的
社会
性质
——培养社会主义事业建设者和接班人 培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了我国教育培养人的社会主义
方向
,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义教育目的与以往社会的教育目的在本质上区别开来。依据马克思主义的理论,在社会主义社会,劳动人民成为国家和社会的主人。社会主义...
确立
教育
目标的依据是怎么样?
答:
而发展的实质是不断开发其个体潜能,即表现为各方面都由“现有发展区”向“最近发展区”不断发展的过程。如果对幼儿提出过高、过难或过低、过易的教育要求,都违背幼儿身心发展规律,达不到发展潜能的
目的
。所以,制定教育目标必须以幼儿身心发展的客观规律和要求为依据。 3.依据幼儿
教育的
启蒙
性质
幼儿
教育是
启蒙教育...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜