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教师劳动的长期性主要体现在哪里
教师劳动的长期性主要体现在哪里
答:
教师劳动的长期性主要体现在:
人才培养的周期比较长
,教育的影响具有迟效性。1、人才培养周期长教师劳动的对象是学生,每个学生都有自己的成长过程和个性特点,需要教师进行长期的教育和培养。从幼儿园到大学,学生的成长需要经过漫长的阶段,需要教师不断地投入精力和心血。2、在这个过程中,教师不仅要关注...
教师教师
资格证中
劳动的长期性
和间接性是怎样的
答:
教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性
。也就是说教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证,教师的某些影响对学生终身都会发生作用。因此,教师的劳动具有长期性。那么教师劳动的间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而...
教师劳动的
特点
答:
教师劳动的长期性体现在两个方面,
一方面是人才培养的周期特别长
,另一方面,教师的教育 影响具有迟效性,或者叫做滞后性,教师的教育影响可能影响到学生一生的发展。教师劳动的主体性与示范性 教师劳动的方式的个体性与劳动成果的群体性 教师劳动方式的个体性指的是,教育教学活动本身是由一个一个教师来完...
试论述
教师劳动的
特点与价值。
答:
教师劳动是复杂的脑力劳动,
这种复杂性主要表现在三个方面:①教育目的的全面性;②劳动对象的差异性;③教育任务的多样性
。(2)教师劳动的创造性 教师劳动具有高度的创造性,它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律,达到最优的教育效果。(3)教师劳动的长期性 个体的教师...
教师劳动的
特点
答:
“十年树木,百年树人”,这句话说明教育是一种长期性的劳动,体现了教师劳动的长期性。
知识性
教师劳动的特点之一是知识性,教师需要具备丰富的知识储备,才能够为学生提供全面的教育服务。专业性教师劳动的特点之二是专业性,教师需要具备专业的教育技能和教学经验,才能够有效地开展教育工作。长期性教师...
教师资格考试中
教师劳动的长期性
和间接性是指?
答:
教师劳动具有长期性,是因为教师培养学生的这个过程是一个长期而艰巨的任务,“十年树木,百年树人”就是
教师劳动长期性
的一个
体现
。教师劳动具有间接性,是因为教师本身并不直接创造财富,而是通过培养学生来实现,学生创造了财富,间接也等于教师创造了财富。
简述
教师劳动的
特点
视频时间 01:02
教师
职业
劳动的
特点
答:
教师职业
劳动的
特点:复杂性、创造性、示范性、专业性、
长期性
。一、复杂性
教师劳动
对象多为成长着的年轻一代,他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。二、创造性 教育是培育人才的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据...
教师劳动的
延续性和
长期性
都是对学生未来的影响,
具体
如何区别?
答:
教师劳动的连续性:连续性是指时间的连续性。
教师的
劳动没有严格的交接班时间界限,这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。
教师劳动的长期性
:教师的劳动不是一种短期见效...
教师劳动的
特点是什么?
答:
教师劳动之所以具有
长期性
是由于教育活动具有迟效性。教师不仅要促进学生知识的把握,还促进学生能力的提高、形成良好的思想品德。而这些都不是一朝一夕能够完成的。所以,我们常说的“十年树木,百年树人”就是教师劳动长期性的
体现
,而某个人将自己的成功归功于自己的启蒙老师,也体现了
教师劳动的
该特点...
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