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提高教师地位的根本途径
提高教师
素质
的根本途径
是什么?
答:
1、提高教师社会地位,首先是提高教师工资,使得教师不为金钱而工作,这也是提高教师地位的最好办法
。2、
改变以教学成绩评奖教师的唯一标准
,或者把教学成绩列为评价教师的次要地位。3、改善教师教学条件 以上三点是制约教师素质提高的主要障碍,让老师不为名而教学,不为利而忙碌。
有什么
途径
可以促进
教师
专业发展
答:
要提高教师专业水平,
就需要教师在工作中不断学习、不断研讨、不断实践,在反思中总结经验,充分利用教师教学改进计划
,提高自身专业水平。要结合学校实际开展以校为本的教研活动,建立促进教师专业发展的教研机制,以校本教研带动课程资源全面开发,坚持教研引领,实施科研支撑,从而促进教师发展。 21世纪是以科技和人力资源为社...
学校如何
提高教师
师德水平,采取哪些方法和
途径
答:
坚持以自觉的育人精神引导教师的育人行为,以先进的教育理念提升教师的专业素养
。
要教育广大教师坚持正确的物质利益原则
,努力实现国家利益、集体利益和个人利益的有机统一,帮助教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 加强理论学习就是要帮助教师明确师德建设的标准和自身差距,在教育教学工作中,时刻对照标准自我反思,不...
论
教师
专业发展的内容与
途径
答:
教师的自主学习是实现教师专业发展的主要途径
,而教师学习的核心部分是教师作为学习者、教学实践的受训者或教学专家对自己教学经验进行批判性反思。从具体的教学经验中发现问题,通过批判性反思,上升到理论高度,然后回归到教学实践对理论进行验证,这是一个循环的过程。 我们提倡教师可以通过个体学习和合作学习实现来实现教师...
怎样从
根本
上
提高
师德水平
答:
教师要认真学习政治理论,树立正确的人生观
。同时,教师要学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,学生身心发展起着重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养。教师要不断地学习、不断地充电,才能适应知识经济时代的要求。
知识在于积累
,“厚积而薄发”是人民教师应...
什么是幼儿园
教师
专业持续发展
的根本途径
答:
2、教师之间的合作与交流:通过集体备课、听课和研讨,教师可以相互学习、取长补短,共同提高教学水平。3、参与专业培训和研修:培训可以提供新的教育理念和方法,研修则有助于教师深入了解教育政策、法规和教育教学改革趋势。4、建立良好的教师发展机制:为教师提供专业发展的空间和支持,激发
教师的自我发展
...
教师
专业成长基本
途径
包括
答:
教师专业成长的主要
途径
1.读书是教师专业成长的基石 (1)读书完善教师知识结构,满足现代教育的需求。
教师的
通识性知识是指教师所拥有的有利于开展有效的教育教学工作的普通文化知识,这种知识无论是对学生的全面成长还是对教师专业发展都起着十分重要的作用。教师的通识性知识是通过广博的阅读获得的。因此,...
如何促进
教师
成长
答:
由于教育的动态性和拓展性,教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和
提高
。在新课程实施过程中,应立足校本,采用多种方式对教师进行培训,促进
教师的
专业成长。一、读书———教师专业成长的重要
途径教师
的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。教师不应是...
提高教师的
师德修养
的根本途径
是()。
答:
【答案】:A 本题考查
教师
职业道德修养
的根本途径
。教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善自身的结果。理论与实践相结合是师德修养的根本途径。A项正确。B、C、D项:均属于干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
提高教师
职业道德修养
途径
和方法
答:
提高教师
职业道德修养
的途径
一、正确理解和把握教师职业道德修养的深刻内涵 重视道德修养是中华民族的优良传统,德是做人的灵魂和
根本
。一个人的道德水平如何,直接决定着这个人的行为准则和人生方向。因此,做人德为先,育人先育德。我国古代伟大的教育家孔子说过“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是我忧...
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