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我觉得公仪休是一个怎样的人
公仪休是怎样的人
答:
公仪休,是春秋时期鲁国的博士。由于才学优异做了鲁国国相。
他遵奉法度,按原则行事,丝毫不改变规制,因此百官的品行自然端正
。其事迹载于司马迁《史记 循吏列传第五十九》。循吏,守法循理的官吏。《史记·太史公自序》:“奉法循理之吏,不伐功矜能,百姓无称,亦无过行。作《循吏列传》第五十九。
公仪休是个什么样的人
答:
5. 难得的好官
。公仪休被认为是一位真正关心百姓福祉的好官。他不仅理论上这么说,而且在实践中也这么做了。6. 对公仪休嗜鱼故事的评价。这个故事传达了一个简单而实在的道理:受贿最终会导致失去官职,而失去官职后,既失去了俸禄,也无法享受到之前因受贿而得到的利益,因此,受贿是不划算的。7....
公仪休拒收礼物体现出
公仪休什么样的
品质
答:
清正廉明.以身作则
的人
公仪休拒收礼物这篇课文是个独幕剧,剧中共有3个人物,分别是公仪休,子明,鲁国某大夫的管家,文章主要讲了公仪休拒绝收大夫派人送来的两条鲤鱼的故事,反映出
公仪休是个
清正廉洁的人.
读过这段文字你
觉得公仪休是一个怎样的人
你还知道哪些这样的人写出两...
答:
1. 公仪休以清廉著称,为人正直,不谋私利
。2. 诸葛亮,蜀汉丞相,以智慧、忠诚和勤勉闻名,一生致力于辅佐刘备,实现汉室复兴大业。3. 宋庆龄,中国近现代伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士,她致力于中国的民主革命和妇女解放运动,是中华人民共和国的杰出领导人之一。
你认为
公仪休是一个怎样的人
答:
1. 公仪休被认为
是一
位公正廉明、智慧过人、自律严谨的个体。2. 从
公仪休的
言行中,我领悟到应当以他为榜样,坚守廉洁自律的原则。
公仪休是一个怎样的人
答:
公仪休是一个清正廉洁的人。公仪休,春秋时期鲁国人,官至鲁国宰相。因为清正廉洁而不收礼物、
遵纪守法
被流传后世。且教导的学生都很有名。其事迹载于司马迁《史记 循吏列传第五十九》、《淮南子·道应训》、《韩非子·外储说右下》、《初潭集·廉勤相》。循吏,守法循理的官吏。
作文
公仪休是个怎样的人
答:
公仪休是
身体力行的“师者”从公仪休与学生子明不多的对话中,但我们不难看到,
一个
身体力行的师者形象.“老师,您说得对,今后我一定照着您的样子去做.”目睹了老师的“拒收鲤鱼”的行为,子明的心中有了一个标准,像老师这样做,像老师这样想,就是子明将来的做人、为官的准则.公仪休用最简单又最有...
公仪休是个什么样的人
答:
他
是一个
清正廉明、聪明机智、以身作则
的人
。
公仪休
,原名公仪子,是春秋时期鲁国的博士,后来官至鲁国宰相。他因其才学优异、德行高尚而闻名于世。公仪休为官期间,严格遵守法度,遵循原则行事,丝毫不改变规制,使得下级百官的行为自发端正。
公仪休是一个什么样的人
?
答:
公仪休是一个
身体力行的为师者,他所教授的学生们均德行兼备,深受好评。公仪休为春秋时期的鲁国人,官至鲁国宰相,才学丰厚,德行高尚,深知官场为官之道,也明白为人品性端正,因为律己守法而闻名于世,其所教导的学生均很出名。主要成就是廉政、遵守法律,因为廉政而不收礼物、守法被流传后世。人物...
读过这段文字你
觉得公仪休是一个怎样的人
你还知道哪些这样的人写出两...
答:
公仪休是个
清正廉明人,还有诸葛亮、宋庆龄
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