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我的伯父鲁迅先生的中心思想是什么
《
我的伯父鲁迅先生
》
的中心思想是什么
?
答:
这是一篇精读课文.作者通过回忆
伯父鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事;最后总结伯父是一个怎...
我的伯父鲁迅先生
这篇文章
的中心思想是什么
?
答:
《我的伯父鲁迅先生》的课文中鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人
,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又...
《
我的伯父鲁迅先生
》
的中心思想是什么
?
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》
中心思想是
:本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈"碰壁",救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。表达了作者对伯父鲁迅...
《
我的伯父鲁迅先生
》的主旨
是什么
?
答:
鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,
表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。忧国忧民,情之所系
。鲁迅先生用满腔热忱和无私的行动实践了自己“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人生追求,他的精神,他的情怀,是我们人生道路上一盏不灭的明灯,指引着我们为爱前行...
六年级,上册,18课文
中心思想
,段意,等
答:
文
中心思想
:这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生的
无比怀念、热爱与敬仰之情。段意:课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我...
六年级16课
我的伯父鲁迅先生的中心思想是什么
?T^T T_T
答:
本文通过回忆鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表达了鲁迅先生敢于与敌人作斗争、同情劳动人民、爱憎分明的立场和为自己想得少、为别人想得多的高尚品质,表达了作者对
鲁迅先生的
敬爱与怀念之情。
《
我的伯父鲁迅先生
》
的中心思想
???
答:
本文是周哗写的回忆
伯父的
纪念性文章,通过回忆鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的四件事:畅谈读书,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣。说明
鲁迅先生是
一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达作者对鲁迅先生无比怀念,热爱与敬仰的感情。
我的伯父鲁迅先生
一课
的中心是什么
?
答:
因为:“我”读书太马虎,“我”听懂了
伯父
话里含着的意思后,所以觉得比挨打挨骂还难受,所以又羞愧又悔恨。从内在
的思想
感情线索看,是按自身——身边——身外(他人)的体验,来反映文章
中心
——“为自己想得少,为别人想得多”。“为别人”即文中提到的作者及下一代少年儿童、车夫、女佣及劳苦...
我的伯父鲁迅先生
课文主要内容
是什么
? 急求
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生的
无比怀念、热爱与敬仰之情。《我的伯父鲁迅先生》,是周晔回忆伯父的文章,写于...
我的伯父鲁迅先生
中群众失声痛苦的原因
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇文章
的中心思想是
:通过回忆
伯父鲁迅先生的
几件事以及他给作者的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。文中“伯父去世了,他的遗体躺在...
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