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我的伯父鲁迅先生的中心思想是什么
《
我的伯父鲁迅先生
》主要内容
答:
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。《
我的伯父鲁迅先生
》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。后被选入人教版...
我的伯父鲁迅先生
说明
什么
道理
答:
说明鲁迅先生是一个事事为别人着想,爱憎分明的人。本文记叙了
鲁迅先生的
几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神。表现了鲁迅先生对待学习认真严肃,痛恨旧社会,热爱劳动人民的感情。本文作者通过回忆
伯父鲁迅
给自己留下印象深刻的四件事,赞扬了鲁迅先生的高贵品质...
从《
我的伯父鲁迅先生
》中表达了作者
的什么思想
感情?
答:
表达了作者对
鲁迅先生的
深深怀念,热爱与敬仰。《《
我的伯父鲁迅先生
》》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。1、(第1自然段):我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬,表现了鲁迅先生在人民群众中享有...
《
我的伯父鲁迅先生
》主要内容
答:
本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的五件事,分别为:深切怀念.谈《水浒传》,笑谈"碰壁",救助车夫,关心女佣这五件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的
思想
情感。表达了作者对
伯父鲁迅先生的
敬爱和怀念之情。从内在的思想感情线索看,是按自身...
我的伯父鲁迅先生
主要内容 表达了
什么
答:
1、此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。2、《
我的伯父鲁迅先生
》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。后被选入...
我的伯父鲁迅先生中心思想
答:
中心思想
:本文通过回忆鲁迅先生生前的几件事及其给“我”的教益,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的优秀品质,同时也表达了作者对
鲁迅先生的
无比敬爱和怀念之情。
我的伯父鲁迅先生
说明鲁迅先生是一个
什么
样的人
答:
说明鲁迅先生是一个事事为别人着想,爱憎分明的人。本文记叙了
鲁迅先生的
几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神。表现了鲁迅先生对待学习认真严肃,痛恨旧社会,热爱劳动人民的感情。本文作者通过回忆
伯父鲁迅
给自己留下印象深刻的四件事,赞扬了鲁迅先生的高贵品质...
《
我的伯父鲁迅先生
》主要内容概括
是什么
?
答:
我的伯父鲁迅先生
》本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈"碰壁",救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的
思想
情感。表达了作者对
伯父鲁迅先生的
敬爱和...
我的伯父鲁迅先生
概括
答:
1、《
我的伯父鲁迅先生
》本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的
思想
情感。表达了作者对
伯父鲁迅先生的
敬爱和...
六年级课文<<
我的伯父鲁迅先生
>>的主要内容和
中心思想
答:
这是一篇精读课文。作者通过回忆
伯父鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事;最后总结伯父是一...
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