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我的伯父鲁迅先生的中心句
关于《
我的先生
》的500字作文
答:
第一件事主要讲了作者读书不认真,看《水浒传》只注意紧张动人的情节,
伯父
问“我”,“我”就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!还是
我的
记性好。”这句话
鲁迅先生
表面是在夸自己的记性好,实际是在幽默的批评作者读书太马虎。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看...
《
我的伯父鲁迅先生
》中有一个黄包车车夫,请用《饱经风霜的脸》为题来...
答:
我想他经历了无数的苦难,头发一定十分斑白而且乱蓬蓬的。我觉得饱经风霜的样子是消瘦的身体几乎能被风吹走。我补充,在这大冷的天里,他的嘴唇和脸一定是干裂的,他的眼睛也因为岁月的无情和生活的折磨变得呆滞。他的眼里写着的只有无奈、沧桑和痛苦。
怎样让语文课堂教学常教常新
答:
这种教学法能使学生明确文章内容与中心的联系,通过析读,明其要旨,得其意趣。这种教学法的适用范围:有中心句通领全篇的课文。如《
我的伯父鲁迅先生
》最适宜采用这种教学法,因其最后一个自然段有一评价鲁迅
的中心句
:“为自己想得少,为别人想得多”。课文就是以此去选材的。又如《苦柚》一文也适宜采用...
谁能告诉我语文的课外阅读怎么做?我期末考试就靠他了
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺、抨击旧社会的黑暗。 5. 从联系时代背景来理解。有的文章要与当时的情况联系起来才能理解。如 “赶集”一文中有这样...
我眼中的
鲁迅
作文五篇
答:
鲁迅走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走出去了。 我读了许多鲁迅的作品,例如《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课给我的印象非常深刻,讲述了鲁迅痛恨旧社会和黑暗势力的破坏。有一次鲁迅在回家的路上看见一个拉黄包车的坐在地上 *** ,脚上没穿鞋,地上淌了...
我的伯父
作文
答:
在吃晚饭的时候,
伯父
与小作者谈起了《水浒传》的故事和里面的人物,由于小作者读这本名著时没有认真,结果张冠李戴的把里面的人物和情节乱说一气,
鲁迅先生
笑着对小作者说:“看来还是
我的
记性好呀!”虽然这句话没有直接评批小作者,但小作者心里听了比挨打挨骂还要难受。这说明鲁迅先生是一个读书...
小升初语文复习重点
答:
3、这段话选自 《
我的伯父鲁迅先生
》 ,作者 周晔 是
鲁迅先生的
侄女 。这篇课文按 倒叙 的顺序回忆了 沉痛悼念 、谈《水浒传》 、 笑谈“碰壁” 、 救助车夫 、 关心女佣 五件事,表现了鲁迅先生 为自己想得少,为别人想得多 的伟大精神。4、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话采用了 反问...
我心中的
鲁迅的
作文
答:
虽然作者在平日是被人轻视的,但他却在书店里被关心进步青年的鲁迅先生重视,还进行了诚恳的劝告。作者最后说:鲁迅先生是同我们一起的!这句话一直鼓励着阿累,让他不管受到怎样的虐待,也哼都不哼一声。 在第十八课《
我的伯父鲁迅先生
》中,伯父鲁迅先生做的救助车夫和关心女佣这两件事,最让我敬佩他。救助车夫这件...
写作文都有哪些顺序分段
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民...
《回忆
鲁迅先生
》教学设计
答:
2根据
中心句
的方法,对内容进行概括。 (1)段首 (2)断尾(二)段落划分的方法 1.鲁迅的笑 2.鲁迅走路轻捷 3.我到鲁迅先生家中做客 4.鲁迅先生开玩笑 5.受鲁迅先生影响,我也乐观起来 6.鲁迅先生关心帮助青年人 7.鲁迅先生对纸张随意使用,不在意 8.写
鲁迅先生的
忙碌 9.通过看电影,表现出鲁迅先生体恤关心他人的...
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