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情感态度目标
学生学习的
情感目标
主要包括哪些内容?
答:
学生学习的
情感目标
,指的是培养学生积极向上的
情感态度
,包括对学习的热爱、对知识的渴求、对解决问题的自信等。这些情感目标有助于学生形成正确的学习态度和价值观,激发他们的学习动力。在学习过程中,学生需要培养一种积极的情感目标,即对于知识的喜爱和渴望。当学生对所学知识产生浓厚的兴趣时,他们会...
什么是
情感态度目标
?常用的词有什么?
答:
情感态度目标
是指学生在学习过程中所体验和发展的情感、态度和价值观等方面的目标。常用的词语包括:1. 情感:乐意、愿意、兴趣、喜爱、热爱、激情、热情等。2. 态度:积极、主动、关注、尊重、自制、独立、自信、关爱等。3. 价值观:公正、平等、合作、信任、责任、分享、尊重等。4. 适应能力:适应...
情感态度
和价值观有哪些
目标
?
答:
情感态度
和价值观的
目标
是多样化的,以下是一些常见的目标:1. 建立积极的情感态度:情感态度可以影响个体的心情和行为。建立积极的情感态度有助于提高个体的幸福感和生活质量。例如,培养乐观的态度可以帮助人们更好地应对困难和挫折。2. 培养正确的价值观:价值观是人们判断事物和行为是否正确的准则。培养...
以下属于
情感态度
价值观
目标
的是()。
答:
【答案】:C 解析:本题考查课程目标的相关知识。课程目标分为
情感态度
价值观目标、能力目标、知识目标。A选项属于知识目标,BD选项属于能力目标,C选项属于情感态度价值观目标。故选C。
情感态度
与价值观的
目标
包括哪些内容
答:
科学教育中
情感态度
与价值观的
目标
主要包括1.对待科学学习,2.对待科学,3.对待自然,4对待科学、技术与社会的关系等的四个方面。培养学生的情感态度与价值观,不能像传授知识一样直接“教”给学生,而是要创设机会,通过参与活动,日积月累,让学生感受、体验与内化。情感态度与价值观的具体内容标准:1...
简述小学科学教育
情感态度
与价值的
目标
答:
小学科学教育
情感态度
与价值的
目标
有培养学生的科学兴趣和好奇心、培养学生的科学态度和精神、培养学生的社会责任感和环保意识、培养学生的合作与交流能力、培养学生的批判性思维和解决问题的能力。1、培养学生的科学兴趣和好奇心 小学科学教育的重要目标是激发学生的科学兴趣和好奇心。通过观察、实验和探究活动...
科学教育中
情感态度
与价值观的主要
目标
包括什么
答:
情感态度
与价值观
目标
: 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一;不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的统一,从而使学生内心...
简述小学科学教育
情感态度
与价值观的
目标
答:
小学科学教育中
情感态度
与价值观的
目标
主要包括对待科学学习,对待科学,对待科学、技术与社会的关系,对待自然四个方面。知识拓展 科学素养较之传统科学教有目标的一个区别是更为关注情感态廉与价值观发展。传统科学教育的目标主要关注学生知识、技能、方法、能力方而的培养,很少关注他们情感态度与价值观方而...
什么是
情感态度
与价值观的
目标
??
答:
知识与技能、过程与方法、
情感态度
与价值观是新课程的三维
目标
1、知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。 它是对课程中知识与能力的具体规定,是“知识和能力”教学的基本依据。我们要深入钻研新课标,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化,从而正确把握新课程“知识与...
...课程
目标
”中“
情感
、
态度
与价值观”的目标内容。
答:
【答案】:①激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学
态度
,提高地理审美情趣。②关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的
情感
。③了解全球的环境与发展问题,理解国际合作的价值,初步形成正确的全球意识。④增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成...
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