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影响课堂教学的三大因素
影响教学的三大因素
答:
1、牢固树立“学生为主体”的课堂教学理念
2、尽量减少课堂教学的无用功3、课堂设计要符合学生的特点4、教师要学会“用教材教”,而不是“教教材”5、练习设计要有针对性、层次性6、课堂上要发挥激励评价功能,充分调动学生的学习兴趣7、课堂教学中要面向全体,多关注差生8、教师应注意学生良好学习习惯的...
影响课堂教学
效率高低的主要
因素
是( )
三大
要素的相互协调程度。_百度知 ...
答:
B项:学生是受教育的主体性因素
,也是影响课堂教学效率高低的重要因素之一。C项:课堂内容是教师在课上围绕教学目的而进行的课程的具体展开。但是,教学效率的高低并不取决于教学内容,而在于教师、学生和课堂情境之间的相互协调。D项:借助于课堂情境,不仅能使学生更好地理解知识的实质,把握知识的内涵,...
课堂教学的三大
要素 课堂教学的基本要素
答:
一、课堂教学的基本要素教师、学生、教学信息、教学媒体
。教师既是教学过程的设计者,也是学习过程的指导者; 学生是学习活动的主人;教学 信息是教学内容及相关要求的反映; 教学媒体是教学信息的载体和学习的工具。二、有效课堂教学的基本要素 有效课堂教学的基本要素是: 良好的课堂教学氛围; 素质全面的...
课堂教学
艺术创造的关键
因素
有哪些
答:
1、学生的“学”。这是课堂教学的中心,是课堂教学的目的,也是教学的根本。
影响学生“学”的因素主要包括学习基础、学习兴趣及学习能力三个方面
。2、教师的“教”。是课堂教学的主导者、促进者。“教”的好坏直接影响到学生的“学”。影响教师“教”的因素主要包括下面几点:①、教师自身的职业道德及...
课堂的三大
要素是什么
答:
课堂是由教材、教师、学生三个基本因素组成的
。教材是教师无法选择的,学生却是有差异的。同一间教室里,有差异的学生拿着无差别的教材,这就形成了一对矛盾。教材是标准的,标准是重要的;学生需要合适的学习内容,合适比标准更重要。面对相同的教材、有差异的学生,让每一个有差异的学生都实现发展 课...
什么是高效
课堂
答:
所谓“一切
影响
”,是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力
因素
+负面的影响”。时间方面,
课堂教学
效率= 有效教学时间 / 实际教学时间 × 100% 。所以,高效课堂源于有效课堂,基于有效课堂,有效
课堂的
教学效率就有高有低、有正有负。
教学的
成果是“人的发展”而非工业产品,教学...
农村小学
教学
管理存在的问题对策
答:
课堂教学是学校教学管理的中心。学生、教师、教材是
影响课堂教学
质量
的三大因素
,其决定因素是教师。教师的水准和理念,直接体现在教学环节之中。为此,应该从“备、讲、批、辅、考、评”等方面提出明确而严格的要求,重点放在“备、讲、辅、考”四个环节上。备课方面,教师必须精心选择并用足用好教学实例,加强教材钻研...
怎么做好农村小学的
教学
管理
答:
课堂教学是学校教学管理的中心。学生、教师、教材是
影响课堂教学
质量
的三大因素
,其决定因素是教师。教师的水准和理念,直接体现在教学环节之中。为此,应该从“备、讲、批、辅、考、评”等方面提出明确而严格的要求,重点放在“备、讲、辅、考”四个环节上。备课方面,教师必须精心...
如何有效进行高效
课堂教学
答:
教师的教学基本内容包括教学前的准备工作、
课堂教学
过程和课外
教学三大
部分。课堂教学是学校教育的基本形式,课堂教学技能是教师必备的基本技能。因此,探讨教师的课堂教学技能是搞好
教学的
前提、基础和保证。课堂教学是信息传播的过程,因此,教学信息交流过程中教师的行为方式是教学技能的构成要素,教学技能要素包括如下几方面。
如何让
课堂
更加丰富多彩,生动有趣
答:
在
课堂教学
中,师生的情感
因素
对学习效果起着很大的作用,因此,教师在教学中的表情应是面带微笑,给学生以亲切、和蔼、可信的感觉,学生将对教师的教学产生兴趣,会给学生带来鼓励和信心;在教学中,教师的手势也是非常重要的,通过手势可以做比喻,如讲解力时,可以用手表示提、拉、推、压等动作;通过手势还可以增加语言的...
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