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幼儿什么想象占主导地位
幼儿
的
想象
往往是
什么占主导
答:
幼儿的想象往往是”再造想象”占主导
。再造想象属于想象的一种,是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。
简述
幼儿想象
特点。
答:
在整个幼儿期,
无意想象处于主导地位
,有意想象在教育的影响下逐渐发展。(1)幼儿无意想象的特点 无意想象是指没有预定目的,主题不确定且内容零散,缺乏系统性的想象。无意想象是最简单的、初级的想象。幼儿的想象活动主要属于无意想象,它有以下特点:①想象无预定目的,由外界刺激直接引起;②想象的主...
想象
的分类和特点
答:
无意想象
与有意想象、
再造想象
与创造想象、幻想是想象的分类和特点。无意想象与有意想象无意想象是无意识的想象活动,有意想象是有意识的想象活动。幼儿以无意想象为主,从三、四年级开始,有意想象占主要地位。再造想象与创造想象是一种相对的分类。随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,是带有创造性成分的...
在
幼儿
的
想象
中
什么占主要地位
答:
(一)无意想象占主要地位
,有意想象逐步发展 无意想象是最简单、最初级的想象。幼儿的想象活动主要是无意想象。儿童天真烂漫,活泼可爱,想象力丰富,作画自由,无所顾忌,随意夸张,对周围的事物有着强烈的好奇心,通过对自己感兴趣的事物的观察,会逐渐发挥自己的想象,尤其是在于平常的游戏中。孩子的...
幼儿想象
的特点
答:
幼儿想象的特点:幼儿无意想象占主要地位
,有意想象逐渐发展。幼儿
再造想象
占主要地位,创造想象开始发展。幼儿想象的夸张性。幼儿想象的主要特征:1.无意想象为主,有意想象开始发展。无意想象的特征是想象目的性不明确;想象的主题易受外界干扰而变化;想象过程易受兴趣和情趣的影响。由于想象的主题没有...
探索
幼儿想像力
发展的奥秘
答:
孩子们的想像力正处于飞速发展的阶段,让我们一起来探讨
幼儿想像
发展的主要特征吧易无意想像为主幼儿的
想像主要
以无意想像为主,这意味着他们的大脑不受特定目的和意识的控制,自由地畅游在想象的世界里。再造想像和创造想像在幼儿期,再造
想像占据主导地位
,而创造想像也开始崭露头角。再造想像是基于成人的语言描述...
幼儿
期
占主要地位
的
想象
是有意想象对还是错
答:
幼儿期占主要地位的想象是有意想象是错。根据相关公开信息显示:在幼儿期,
再造想象
占主要地位,表现为想象具有复制性和模仿性,想象的内容重现生活中的经验和作品中所描述的情节,故幼儿期占主要地位的想象是有意想象是错。
孩子们的
想象
力:如何驰骋天际
答:
你是否好奇,大班
幼儿
的想象力是如何驰骋天际的?他们的想象就像一匹脱缰的野马,无拘无束。但在学习的过程中,孩子们往往会受到正确答案和固定标准的束缚,这使得他们在想象和回答问题时变得小心翼翼,生怕出错。无意想象的奇妙冒险孩子们在幼儿期的想象力是如何发展的?他们的无意
想象占据主导地位
,尤其是小班的孩子们...
幼儿想象
发展的特点
答:
一、幼儿无意想象占主要地位
,有意想象逐渐发展 01、幼儿无意想象的特点:(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起。(2)想象的主题不稳定。(3)想象的内容零散、无系统。(4)以想象过程为满足。(5)想象受情绪和兴趣的影响。02、幼儿有意想象的萌芽。有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了...
幼儿想象主要
以
什么
为主
答:
幼儿想象主要
以视觉想象、角色扮演、创造性游戏等。1、视觉想象。幼儿通过使用他们的想象力,可以创造、重建和操控视觉形象,例如想象他们的玩具是真实的动物,或想象自己在飞翔。2、角色扮演。幼儿经常通过角色扮演来展开想象,他们可以自由地扮演角色,例如成为超级英雄、医生或消防员等,从而在自己的想象世界...
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