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小学美术《海底世界》教案
小学美术海底世界教案
答:
一、设计意图:在一次课间活动中,我给幼儿播放了有关海底的视频,发现他们在看的过程中滔滔不绝,都能说出很多有关海底的东西,根据小朋友们的兴趣,我设计了本次活动,引导幼儿通过绘画的形式把自己看到的,想到的,对
海底世界
的认识表现出来。二、活动目标:1、引导幼儿使用各种线条及颜色表现丰富多彩...
小学美术
苏少版四年级上册第6课
《海洋世界》
比赛获奖
教案
优质课公开课优...
答:
小学美术
苏少版四年级上册第6课
《海洋世界》
比赛获奖
教案
优质课公开课优秀教案1教学目标知识与技能目标:认识和了解海洋中各种生物的特征,感受其外形与色彩美,启发学生对海底世界的思考和遐想。过程与方法目标:学会用各种方法描绘海底世界中的海洋生物。情感、态度与价值观目标:培养学生的观察能力、想象力、表...
求
小学美术
课
《海底世界》
导入语。
答:
教学情景: 上课一开始我首先引导学生了解
海底世界
的奥秘,激起学生要探索奥秘的激情。师:看书中的图,小朋友来到了海底世界他们看到了什么?“哇!海底世界太美了!”“我也 要到海底去探秘!”趁着学生情绪高涨之时,继续引导:如果你们来到海底世界会看到什么呢?发挥想象画一幅你看到的海底世界。
美
...
求
小学美术
课
《海底世界》
导入语。
答:
1. 动画引导,激发审美期待 美国心理学家罗恩·非德在《创造性与心理发展》一书中提到,设计一堂课应充满好奇心和想象力。当我看到
《海底世界》
的图片时,不禁对海洋的奥秘产生了浓厚的兴趣。我相信,孩子们也一定跟我一样,渴望探索那神秘的海底世界,目睹那些五彩斑斓的热带鱼。2. 导入新课,抓住学生...
求
小学美术
课
《海底世界》
导入语。
答:
动画引入,激发审美期待 美国的罗恩非德在《创造性与心理发展》中说到,设计一堂课要有好奇心和想象力。当我看到这一课的图片时,就不由得对
海洋世界
浮想联翩。因此我相信,孩子们一定也跟我一样,渴望进入那神奇的海底,看看那美丽的热带鱼。在导入时,你可用创设情境的方法紧紧抓住了学生的心。 导...
小学
一年级
美术《
鱼儿游游
》教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级
美术《
鱼儿游游
》教案
1 教学目标: 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;小学一年级美术上册《鱼儿游游
》教学设计
2、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计 3、增长学生知识...
小学
一年级
美术
说课稿【3篇】
答:
1.
小学
一年级
美术
说课稿 《穿花衣的热带鱼》 一、教材分析: 1、教学内容:鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的
世界
里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,新课程提倡,美术课要与学生的生活经验相结合。因此本次活动通过让学生看一看动画片、做一做游戏调动学生对于海洋、鱼类的储存知识,由浅入深地引导学生学习折热带鱼,并...
谁画的鱼最大
答:
谁画的鱼最大介绍如下:《谁画的鱼最大》是人民美术出版社
小学美术
教材一年级的一课。这节课的教学目标是让学生初步感受自然界中的形象与艺术作品的形象两者之间的关系,知道大小是在事物的对比中产生的。谁画的鱼最大
美术教案
一、教学目标:1.知识与技能:初步感受自然界中的形象和艺术作品中的形象...
《海底世界》
课后反思
答:
《海底世界》
课后反思之一 一、成功之举 1.教学目标基本实现。这一堂课通过卡片,课件,学生的课前介绍,激发学生对海底世界的兴趣,激起学生热爱大自然,探索自然奥妙的兴趣。通过设计共同交流课前搜集的有关海底世界的资料,共同朗读,共同讨论问题,共同表演海底动物的动作来达到协作学习、自主学习的目的。通过自读、齐读...
急!急!
小学美术
说课稿结束语
答:
·一、说教材:说课内容:苏教版
小学美术
第七册《树叶粘贴画》---动物教材简析:树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:387 推荐程度: 『小学美术说课』
《海底世界》
说课稿 湘版小学美术二年级下册 ·《海底世界》做课稿 ——...
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