求小学美术课《海底世界》导入语。

Question

如题所述

Answer 1

1. 动画引导，激发审美期待
美国心理学家罗恩·非德在《创造性与心理发展》一书中提到，设计一堂课应充满好奇心和想象力。当我看到《海底世界》的图片时，不禁对海洋的奥秘产生了浓厚的兴趣。我相信，孩子们也一定跟我一样，渴望探索那神秘的海底世界，目睹那些五彩斑斓的热带鱼。
2. 导入新课，抓住学生心弦
在导入环节，教师可以通过创设情境的方式，激发学生的兴趣。你可以问学生：“小朋友，你们有没有见过真正的大海呢？是的，那片蔚蓝的海洋一望无际。但当海面上波涛汹涌时，海底却有着另一番迷人的景色。现在，让我们一起跟随老师的步伐，潜入那美丽而神奇的海底世界，展开一段奇妙的旅程吧！”
3. 诱惑语言，引发学生共鸣
教师充满诱惑的语言将引导学生进入“海底总动员”的世界，吸引他们的视觉和听觉。这样的导入不仅让学生们陶醉其中，向往那片神秘的海底，还能激发他们对学习的热情和兴趣。通过这种方式，我们遵循了学生的心理发展特点，充分调动了他们的认知和求知欲。