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宽松式管理利大于弊老子
宽松式管理
对于中学生
利大于弊
的观点
答:
综上所述,
宽松式管理
应是一种健康有效,有利于人发展的管理模式,其终极目标是能真正地塑造和成就大学生。所以,我方坚定地认为,宽松式管理对大学生
利大于弊
,谢谢!刚才对方辩友提到: 我认为:我方的观点是,宽松式管理有利于避免传统的大多数管理危机,而且对于大学生的成长和成材更为有利。下面将从以下几点论述我方观点...
宽松
试
管理
对大学生的利与
弊
答:
对于大学生
宽松式管理利大于弊
这个问题,我认为宽松式的管理更有利于大学生的成长和成才,所以大学生宽松式管理利大于弊。所谓的宽松式管理,是相对于严格管理来说的。本文中所说的大学生宽松式的管理模式就是学校从大体上上对学生进行管理的同时,将学校的一些管理工作教学进程公布给学生,学生在不违背基...
大学生
宽松式管理
利弊辩论,反方
弊大于
利的好的问题
答:
首先请问对方辩友,现在大学生里普遍实行的自觉性出席为主,点名为辅的出勤监督制度是否属于
宽松式管理
。那么再请问对方辩友,由这种制度导致的大学生中 选修课必逃,必修课选逃“课堂纪律混乱,听课效率底下这一现状。你认为宽松式管理实施的对象有要求吗?对那些自觉性差,自制力缺乏的群体如何实行宽松式管理...
辩论:大学生
宽松式管理利大于弊
具体的提问?二辩要的。至少个问题。谢谢...
答:
第一类 正面提问大学生
宽松式管理利大于弊
1。从”大学生“角度入手,大学生不是中小学生,大学生需要培养的自我管理,自我约束能力。(大学生宽松式管理有利于促进大学培养这些能力)2。从“宽松式"这个角度入手,宽松式就意味着更灵活。不要说大学生的管理模式,任何管理模式,都需要灵活机动,因为制度...
大学生
宽松式管理
利弊辩论,正方
利大于弊
的好的问题
答:
大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,
宽松式管理
更利于大多数学生的创新能力,更利于大多数学生的长远发展。对被管理者加以引导,注重人的创造力,利用创新推动发展。强调发挥人的主观能动性,推动人的全面发展和重视激发人的创造力。如果继续像高中那样严格管理要求,那么我们的天之骄子会取得更好的成绩。
辩论赛:老师该严格对待学生还是该
宽松
对待学生,急!{我是老师应该严格对...
答:
因此,我们坚信,
宽松式管理
对大学生
弊大于
利! 附立论中的一些重要概念: 【宽松】宽舒,轻松;少控制、较自由。 【严格】在遵守制度或掌握标准时认真不放松。 【宽松与宽松式】宽松是一种状态,是相对的,就内容来说;宽松式是一种模式,是固定的,就形式来说。 【人性化管理】重视人作为一个人具有人性而存在的管理...
老子
主张“无为”是什么意思?
答:
2、应急情况处理迅速 除此之外,还对于应急情况的处理,能让大家变得特别迅速,为什么这么说呢?因为我们在
宽松
的环境当中工作,精神也保持着放松状态,这个时候如果有应急情况,那么在得到了良好放松的精神状态以后,我们处理这些应急的事情会得心应手。3、提升大家的创造性 除以上两点优点以外,被
管理
者会...
道家的主要 思想及其现实意义
答:
在
管理
方式上,道家认为最高境界是“无为而治”,管理者行使管理职责时,不应勉强作为,不可越权行事,而须因势利导,营造一个放权下属的
宽松
氛围。表面看来,管理者似乎什么也没有做、什么也不必做,但自己的组织却被整饬得井井有条。道家同时也创建了一整套管理艺术,如静观待变、守弱用柔、知盈处...
道德经
6章感悟心得
答:
老子
说“上善若水,水善利万物而不争”,核心点是利终生、福万民而又淡名利、轻权势。老子曰“天之道,利而不害;圣人之道,为而不争”,不违反规律,就是“无为”。老子还说:“取天下常以无事,及其有事,不足以取天下”,
管理
者治理企业,不可以违反规律、妄为滋事,如果管理者经常胆大妄为,不断滋事以彰显自己的权...
细节决定成败名人素材_细节决定成败
答:
老子
云:“天下难事必作于易,天下大事必作于细。”对细节的重要性做了精辟的概括。韩非子的“千里之堤,溃于蚁穴;百尺之室,以突隙之烟焚”,可以说是中国版的“马蹄理论”。 现代意义上的精细化
管理
起源于日本的丰田汽车,正是凭借“精益”的管理理念,推动了日本的经济增长,使日本很快超过德国,成为世界第二...
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