88问答网
所有问题
当前搜索:
学记中的六个教学原则口诀
简述《
学记
》中所涉及的教育
教学原则
答:
(4)学习观摩原则:“相关而善之谓摩”
,即学习中要相互观摩,相互学习,取长补短,在集体中学习。(5)
长善救失原则
:“教也者,长善而救其失者也”,即注重学生的个别差异,帮助他们发扬优点,克服缺点。(6)
启发诱导原则
:“君子之教,喻也”,即教学要注重启发,不能地死记硬背。(7)
藏息相辅
...
《
学记
》的教育
教学原则
答:
原则:
1、预防性原则
《学记》说:“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。2、
及时施教原则
“当其可之谓时”
,掌握学习的最佳时机,适时...
学记的教学原则
答:
2、及时施教原则:“当其可之谓时”
,掌握学习的时机,适时而学,适时而教。否则,“时过而后学,则勤苦而难成”。3、
循序渐进原则
:“不陵节而施之谓孙”,教学必须遵循一定的顺序。如果“杂施而不孙”,杂乱施教而无合理的顺序,其效果将适得其反。4、
习观摩原则
:“相观而善之谓摩”,学...
简述
学记的
教育
教学原则
。
答:
【答案】:
一、教学相长的原则 二、预防性原则 三、《学记》主张及时施教 四、循序渐进原则 五、观摩性原则 六、启发性原则
七、长善救失原则 八、藏息相辅原则
学记教学原则
有哪些
答:
《学记》教学原则如下:
1、及时施教原则:文章中提到时教必有正业
,意思是说教育应该及时进行,不能拖延。同时,还强调了不陵节而施,即教育不能超越学生的接受能力,应该根据学生的实际情况进行教学。2、
循序渐进原则
:文章中提到进学者不可以不固,意思是说学习应该循序渐进,不能急于求成。同时,还...
《
学记
》
教学原则顺口溜
答:
学记教学原则顺口溜
一尊二长如下:1、一尊:“尊师重道,当其为师,则弗臣也”。2、两长:(1)、长善救失。学者有四失 ,教者必知之 ,人之学也 ,或失则多 ,或失则寡 ,或失则易,或失则止。(2)、教学相长。a、本意:教师自身发展;VS现代引申义:师生之间相互促进。b、出处:教学相长思想...
学记的
教育目的和
教学原则
答:
1、
预防性原则
《学记》说:“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。
2、及时施教原则
“当其可之谓时”
,掌握学习的最佳时机,适时而学,...
简要概括《
学记
》的主要教育
教学原则
。
答:
(3)
循序渐进原则
。循序渐进的原则在《学记》中表述为“孙”:“不陵节而施之谓孙”,“杂施而不孙,则坏乱而不修”。“节”主要指教学内容的先后次序安排要符合知识本身的难易程度和逻辑结构。(4)
学习观摩原则
。
“相观而善之谓摩”
,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。《学记》强调学习过程...
《
学记
》的教育
教学原则
是什么?
答:
1. 教学相长原则:《学记》提出“学学半”,强调教师在教学过程中同时也在学习,这种双向的学习过程促进了教师的不断进步。2.
预防性原则
:该原则旨在教育过程中预防学生形成不良习惯或道德问题,及时引导学生正确发展。3.
及时施教原则
:《学记》强调要抓住最佳教学时机,满足学生学习欲望和动机,适时...
学记中的教学原则
答:
学记中的教学原则
如下:1、教学相长。《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”意为教和学两方面互相影响和促进都得到提高。2、尊师重道。指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。二者相辅...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
学记中的教学原则
学记教学原则顺口溜一尊二长
八大教学原则的记忆口诀
学记中的8个教学原则及翻译
8个教学原则的背诵口诀
学记中的六个教学原则对应原文
教育教学九原则礼记
教师育人三重境界是指
学记中的教育原则和方法