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如何排座位能提高成绩
班级
排座位
的七种方法
答:
三、学科互补,强弱搭配
。将弱科的同学与该门科目为强项的同学安排在一起,可以帮助同学们方便地进行科目互补,有效的提高成绩。这种排座方式,也多见于高年级班级。四、性格互补,内向、外向结合。将性格内向的学生和性格外向的学生安排在一起,既能防止上课时同桌之间交头接耳,又能使小组讨论的时候,...
初中生
座位如何安排
最佳
答:
排座位时,
首先把比较重要的位置安排给成绩好的学生,然后把爱讲话的学生分散开来安排,这样能较好的保证课堂纪律
。同时,还能保证成绩好的同学不受影响,确保全班的整体成绩。这种方式,应该在高中应用的比较多,尤其是高三年级。
你认为老师
如何安排
学生
座位
最合理?
答:
关于学生座位问题目前来看有三种主流安排座位方法:一、优秀学生和差生结合,目的是带带差生,提高差生成绩。二、赢者通吃型
。就是考班级第一的先选座位,然后第二选,以此类推。第三、最常规的按大小个排位!目前第一种排座位方法已经越来越少老师选用了。因为多次失败的教训告诉我们,差生很难被好学生带...
怎样
排位更有利于学生的学习
答:
一、按身高排座位
。这种排位法,班主任理由充分,无负担,但高个学生有点吃亏。如果班容量大,老师课堂监管范围不够,后排的学生容易失控、开小差,从而影响到他们的纪律意识和学习成绩。二、
按成绩优劣排座位
。一种是将成绩优秀者集中于讲台正前近排,教师注意充足的地方。这种排位常见于毕业班,班主任意...
成绩
和
座位
之间到底有没有关系?听听老师
怎么
说
答:
陈女士的回答则简单明了:第二排中间
。太靠前“吃粉笔灰”,太靠后听不清讲课,希望孩子坐在老师“眼皮底下”,是一种督促。 家长宋女士的女儿目前就读于金陵中学,她的回答依旧是“靠前”,因为她总觉得成绩不好的学生全部坐在班级后面。 2 老师:教室“地段”,影响真没有那么大 家长对于孩子们座位的纠结还来源...
为什么很多家长很在乎孩子的
座位
,座位和
成绩
有关系吗?
答:
1.座位在前排 对于一些比较调皮捣蛋的孩纸,
座位安排
在前排,老师看的清楚,即使讲课也能随时监督到他们的动作。孩纸是有点怕老师的,上课自然也会变乖巧的多,小动作也就无处施展,听课不说百分百认真,但至少也能听进去一大部分,
成绩
自然也不
会
排到最后,作为家长的,至少也能欣慰些,因为孩纸没有...
中学生
座位安排
的技巧
答:
成绩
差的和成绩好的同桌坐。让成绩好的和成绩差的分配一块便于互相帮助,共同
提高
,要个别做好成绩好的同学的工作,以免受到影响。4/8 爱说话的和不爱说话搭配坐。有的同学爱说话,耍小聪明,就要和他
安排
一个不爱说话的同学,以免影响班级纪律。网上选
座位
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初三
座位安排提高成绩
答:
初三
座位安排提高成绩
如下:坐在哪个位置都一样。只要用心学习即可。即便是同一个班级、年龄的学生,因为个人发育的差异性,有些孩子发育得快身材比较高大,发育得慢的孩子就十分矮小。如果个子高的学生坐在前排,很容易挡住后面几排的学生,影响更多人的上课效率,所以大多数个子偏高的学生都会坐在角落或者...
初中生
怎样
调
座位
才能
提高成绩
?
答:
这两种学生一定要排好
座位
,让个子矮的学生坐在前排,个子较高的学生则靠后坐,这样一来
能够
让个子比较矮的学生不
会
被高个子学生挡住黑板,从而对学习造成干扰。班级中的座位并不能够代表
成绩
的高低,无论坐在哪个位置,如果没有较强的自制力以及学习能力的话坐在任何位置都不能够将自己的成绩有效
提高
。
学生
座位
是
如何安排
的?
答:
2:优秀学生一般老师都会同意其自由选择
座位
(协商可移动)3:
成绩
不好,不爱学习,对知识求索没有上进心的,指定在最后一排的两个角落。(不是针对性,只是大局为重,)最后一排也要人坐,也是一种必要。4:中等学生坐4—5排,或者与优秀学生搭配坐,也
可以
激发优秀学生潜能荣誉,让优秀学生志愿;...
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