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如何培养有效的小组合作
提高
小组合作学习有效性
的措施有哪些?
答:
1. 成立学习小组并制订明确的目标和相应措施
。2.
确保小组目标具体、适宜且具有激励性
,能够通过全体成员的共同努力实现。3.
在小组内实施帮扶机制
,采取配对学习方式,促进成员间思想、品德、纪律和学习等方面的相互帮助和共同进步。4.
致力于提升学生的自主学习能力
、合作与探究精神、参与热情以及团队意识。
如何
组织
有效的小组合作
学习
答:
恰当的时机是小组合作的有效保证
,教师要把握恰当的时机进行小组合作学习,提高学生悔锋参与合作学习的内动力,让学生带着迫切的欲望投入合作学习之中。课堂上合作要抓住时机, 要关注学生的思维发展过程。实践表明,在学生独立学习碰到一些似曾相识、又无从下手的问题,产生了合作学习的愿望时;或在某一问题有多种答案有争议...
如何
进行
有效的小组合作
?
答:
进行有效小组合作的方式:
1、科学分组,合理搭配。2、合理分工,明确职责。3、选择内容,适时合作。4、建立科学的评价机制
。合作小组一般以4人为宜,
遵循“组内异质,组间同质”的原则
。组内异质,便于组内互相交流与合作。建立结构合理、分工明确、互帮互助的合作小组是基础,是关键要素,是开展小组合作...
如何
提高学生“
小组合作学习
”的
有效性
答:
4)自觉遵守组织纪律
。合作往往是小组化的学习,人数不多,但必须在一定的组织纪律约束下进行的,要避免不必要的吵闹和争论。当然,这里所指的纪律不是把学生管死,不给学生自主学习、自主活动的空间,而是通过一定的纪律让学生在合作中“活而不乱”。5、
建立科学的评价机制
对小组合作学习进行科学的评价
...
如何
在
课堂教学
中
有效
地实施
小组合作学习
答:
4、培养良好的合作习惯:在小组合作学习的过程中
,要注重培养学生的合作习惯,如尊重他人的意见、积极参与讨论等。5、创造良好的学习环境:在小组合作学习的过程中,要创造一个轻松、愉快的学习环境,让学生能够自由地表达自己的想法和意见。通过以上措施的实施,可以有效地提高小组合作学习的效果和质量,促进...
如何有效
组织课堂上的“
小组合作学习
”?
答:
如:四年级下册教材中“关注我们的活动空间”这一实践活动,可让
小组
成员分头到操场、舞蹈室、教室前空地等活动场所去测量,回来后共同整理数据,汇报测量的方法、过程,并计算活动空间是否达标等。通过这一过程,既锻炼了学生收集数据,整理数据的能力,又
培养
了学生
的合作
精神及口语表达能力。\x0d\x0a3、学生认识出现分歧...
如何
让"
小组合作学习
"
有效
开展
答:
因此要对
小组合作学习
进行
有效的
评价,从而更好地达到以评促学的目的。合作学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识,尊重和保护学生自主合作,大胆探究的积极性。因此要注重让学生在合作学习中开展学生自评、组内互评和教师评价相结合。(一)自我评价。因为每一次活动的评价主体是学生,评价的对象也是学生,教师应...
如何有效
组织
合作小组
,完成
小组合作
答:
(1)
培养
学生认真思考、积极发言的习惯 (2) 培养学生虚心听取别人意见的习惯 (3) 要培养学生积极实践、动手操作的习惯 ①要培养学生善于动手的习惯。②要培养学生把实践与思维结合起来的习惯。③要培养学生合作实践的习惯。4、创设
合作学习
情境 创设一种“需要合作”的学习情境,可以激发学生合作学习的...
怎样有效
进行
小组合作
答:
有效进行小组合作的方法有以下几种:
1、科学分组,合理搭配
。合作小组一般以4人为宜,
遵循“组内异质,组间同质”的原则
。组内异质,便于组内互相交流与合作;组间同质,则有利于开展组间公平竞争。在某种程度上还应尊重学生意愿,根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合考虑,然后搭配...
怎样
加强课堂
小组合作学习的有效性
答:
小组合作学习实质是提高学习效率,
培养
学生良好的合作品质和学习习惯,小组合作学习的重点在于小组合作是否有效,也只有
有效的小组合作
,才能使课堂达到高效。一、选择具有合作价值的学习内容使开展小组合作学习的重要前提首先,学习内容可具体分解。合作学习,学生互相学习、取长补短,实现共同提高。要选取那些内容可分解,可让...
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