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如何培养有效的小组合作
如何培养小组合作学习
的意识和能力
答:
如何培养
学生
的小组合作
能力 小组合作学习是指在课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师 以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作, 发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,最终达到使学生学 会、会学、乐学的目标,进而
有效
地提高教学质量。那么如何才能培养 学生这种合作的能力呢? 一、教...
如何
提高课堂教学中
小组合作学习的有效性
答:
重要的是在合作学习时,督促组长积极主动的组织合作交流,使组员
养成合作学习
的良好习惯,
培养合作
意识。分散帮扶是在具体的课堂学习中,教师根据各个学习环节深入各小组帮助引导小组长
有效
地组织本小组的学习活动。二、让学生掌握合作学习的方法。 1. 教给学生讨论的方法。教师首先针对学习目标、教学内容、重难点及学生的...
如何
提高
小组合作学习的有效性
答:
3.
培养
学生正确交流的习惯 交流是
合作学习
中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但
如何
让学生更
有效的
进行交流呢?(1)学会表达...
如何
正确
有效的
指导
小组合作学习
答:
我们要提高小学语文课堂效率,充分激发学生的学习热情和兴趣,就要勇于拓宽学习的途径和方法,小组合作能够为语文课堂带来学习的活力,那么
如何有效
地指导小学语文课堂
的小组合作
学习?在实践中,我认为还要注意以下几个方面。一、营造合作学习环境、科学分配合作时间 语文课程是一门注重学生感受、体验的课程,它...
请问:
如何
才能使
小组合作学习
更
有效
?
答:
你这个问题有点难:首先要
小组
的队员要认同小组形式的学习,相互有一定的吸引力,不互斥;其次才谈到
有效
学习的问题,学习有效,即大家都各有收获,小组成员的学习方式可能要多样化,使各成员学习成长才是硬道理。个人觉得小组在一起的时间不一定要长,但这段时间以当日学习内容/困惑/问题研讨为主,小组的...
如何
提高
小组合作学习的有效性
答:
3.
培养
学生正确交流的习惯交流是
合作学习
中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但
如何
让学生更
有效的
进行交流呢?(1)学会表达自己的见解。表达...
如何
提高课堂教学中
小组合作学习的有效性
答:
给各小组打分。小组的上课纪律、作业上交、单元测试等表现突出的都给予奖励。总之,在小学语文课堂教学中,教师要善于根据教学内容的不同,采取形式不一
的合作学习
,让师生之间、生生之间相互取长补短,促进学生知识的丰富和能力的提高,从而
培养
学生的合作精神和合作能力,提高课堂教学的
有效性
。
如何
进步
小组合作学习的有效性
答:
3.
培养
学生正确交流的习惯交流是
合作学习
中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但
如何
让学生更
有效的
进行交流呢?(1)学会表达自己的见解。表达...
如何有效
组织课堂上
的小组合作
学习
答:
它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,
培养
学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养。下面笔者就在小学数学课堂教学
如何有效
开展
小组合作学习
谈几点自己的体会。一、认真组织 小组合作学习是新课程课堂教学中的一种学习方式。它打破了...
如何
组织开展
有效的小组合作
学习
答:
小组合作学习
就是以
合作学习小组
为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习具有四个特点和优势:一是有利于
培养
学生的社会适应性。二是有利于培养学生学习的自主性。三是有利于面向全体学生,促进学生的全面发展。四是有利于提高学习...
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