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四年级语文第六单元教学设计
四年级语文
上册
第六单元教案
答:
四年级语文
上册
第六单元教案
1 【学习目标】 1、了解爬山虎的特点,学习作者观察和表达的方法,养成留心观察周围事物的习惯和能力。 2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。 3、背诵、抄写作者描写生动形象的句子,段落,并仿照课文写一篇介绍植物的文章。 【教学重、难点】 了解爬山虎的特点,学习作者观察和表达的方法。
人教版
四年级语文
下册
第六单元
《乡下人间》
教案设计
答:
设计
说明: 本课以《乡下人家》为载体,以乡村小学生的生活环境为背景,体现“美术、人文”融于一体的创新教育理念,引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。享受乡下人家的生活乐趣。培养学生热爱家乡,善于用自己灵巧的双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。
教学
中充分调动学...
小学
语文四年级
下册
第六单元教学
计划
答:
三、
教学
重难点:1.引导学生通过读课文,感受充满了诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情。2.引导学生在阅读中能抓住景物的特点,体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的,学习作者的表达方法,同时丰富自己的语言积累。四、课时安排:21.乡下...
小学
语文四年级
下册
第六单元教案设计
答:
谈话引入 通过本组课文的学习,大家在综合活动中又蒐集了课外资料,一定有很多新的收获吧!这节课 ,我们就再次走进田园,去看看你们对田园生活的学习成果吧! 口头交流展示 1。小组交流,互说互评。边说边展示自己课外学习的成果,如:蒐集的图片、文字或自己的感 受、有关农村生活的人、...
四年级
下册
语文
课文《渔歌子》
教学设计
答:
一、教材简析 《渔歌子》是人教课标版
四年级
下册
第六单元
的一篇课文。单元的主题是田园生活,伴随着诗一般的语言,一幅幅清新的田园风景展现在眼前。翁卷、范成大、张志和更是以凝练的语言再现古老的乡村,田园的意趣。张志和既是诗人,又是画家,因此他笔下是一片画意诗情。全诗动静结合,意境优美,用词...
《囊萤夜读》
教学设计
答:
《囊萤夜读》
教学设计
乐平市第十一小学 康海燕 一、教材分析: 《囊萤夜读》是部编版小学
语文四年级
下册
第六单元
的一篇文言文,讲的是晋朝人车胤勤勉认真、不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着...
小学
语文四年级
下册语文园地
六教学设计
答:
板书
设计
田园风光美如画 乡村生活乐趣多 乡土气息小制作 田园诗歌意盎然 日新月异新农村
第四
课时 习作指导 一、激情导入 1、同学们,我们通过对
第六
组课文的学习,了解了古今中外各具特色的田园生活,我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。我们对乡村的景物和田园生活有更多的了解。今天,我们再次走...
乡村四月说课稿
答:
以上就是本节棵的
教学
流程,让同学们在循序渐进中学会这首古诗,体会古诗的意境,学会这首古诗。 乡村四月说课稿4 一、说教材: 《乡村四月》是人教版
四年级语文
下册
第六
组
单元
《古诗词三首》中的一首。诗人翁卷以白描手法写出了江南乡村四月的美丽景色及人们忙碌劳作的场景,表现了诗人对乡村风光的热爱,对劳动人民...
小学
语文单元
说明和教材分析(
四年级
上册
第六单元
)
答:
第六单元
童年生活 一、对教材和丛书的分析 本单元以“童年生活”为主题,选编了3篇精读课文,分别是《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》。语言生动、童趣十足又蕴含一定哲理的《牛和鹅》讲的是作者小的时候不怕牛,经常 和小伙伴合伙欺负老实巴交的牛,却非常怕鹅,每次见到鹅都要小心翼翼地躲着...
四年级语文
上册《语文园地六》
教学设计
答:
教学
目标 1.通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。2.通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。课前准备 1.搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。2.实物投影仪。第一课时 我的发现 日积月累 复习词语 1.认读词语盘点中的词语。2.听写词语。3....
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