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后进生的教育简答题
如何对待
后进生简答题
答:
该简答题可以这样答:1、关心热爱与严格要求相结合。2、培养和激发学习动机。3、善于发掘
后进生
身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。4、针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。5、对后进生的教育要持之以恒。
如何对待
后进生简答题
答:
第三:多找
后进生
身上的优点,大力表扬。后进生好多因为长期学习不好,导致大部分都缺乏必要的自信。所以在日常的教学中,我经常留意他们身上的闪光点,多加表扬,鼓励他们,使他们树立信心,增强自信,逐渐建立对学习的兴趣。第四:多与后进生谈心,让他们感受到老师的关怀。很多后进生对老师都有抵触...
《
教育
教学知识与能力》必背40道
简答题
口诀版本
答:
(3)善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。 (4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。 (5)对
后进生的教育
要持之以恒。 这40道
简答题
是重中之重,但不是说其余的不重要,大家要尽可能的都过一遍,在理解的基础上去记忆,相信大家都能妥妥通过考试 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
2021年教师资格证热点
简答题
汇总【3】
答:
三十四、
教育
过程中班主任如何做好
后进生的
工作?答:后进生具有不是读的自尊心、学习动机不强、意志力薄弱等心里特征。针对以上心里特征,应注意以下两方面:1.关心爱护后进生,尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和关爱,因为他们经常遭受到同学的白眼,家长的嫌弃。人格上得不到尊重,就会与教师、同学...
记住拿分!教资笔试科目二
简答题
模块整理2
答:
十二、【
简答
】如何看待后进生?后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。(1)后进生的 心理特征:不适度的自尊心;学习动机不强;意志力薄弱。(2)
后进生的教育
:①关心爱护后进生 ,尊重他们的人格②培养和激发学习动机③培养自信心 十三、班主任的职责【简答】1.组织和...
教师资格证
简答题
怎么准备?
答:
24.如何做好
后进生的教育
工作?25.小学生学习习惯的主要特点。26.促进小学生良好学习习惯的策略。27.简述注意的品质。28.简述小学生注意发展的规律。29.简述提高记忆力的方法。30.简述影响问题解决的主要因素。31.简述影响遗忘的因素。32.简述操作技能培训的要求。33.简述建构主义的相关观点。34.如何培养学生的创造...
2021上半年小学教资考试科目二
简答题
汇总5
答:
83. 班主任的个别
教育
工作。【材料分析】参考答案:(1)先进生——严格要求,防止自满;不断激励,弥补挫折;消除嫉妒,公平竞争;发挥优势,全班进步。(2)
后进生
——关心爱护后进生,尊重他们的人格;培养和激发他们的学习动机;提供范例,增强他们的是非观念;根据个别差异,采取不...
教师资格证
教育
教学知识与能力的
简答题
有范围吗?感觉好难!_百度知 ...
答:
3.难度四星:注意的品质;提高记忆能力的方法;动机冲突;简述个体身心发展的一般规律及其启示;教育制度影响因素;皮亚杰的认知发展阶段理论;建构主义学习理论;学生良好学习习惯的策略;基础课程改革的目标;教师专业发展的阶段;教师专业知识(材料);
后进生教育
;教学情境的方法 4.难度三星:20世纪以后教育...
快来看呀,这些教师招聘考试必考
简答题
你都会吗
答:
28. 如何对待
后进生的教育
29. 教师的职业角色 30. 教师劳动的特点 31. 教师专业化的发展阶段 32. 教师专业化的途径(“观门微教”)33. 师生关系的类型 34. 良好师生关系的内容及其特征 35. 如何建立良好的师生关系 心理学 36. 皮亚杰的认知发展理论 37. 简述最近发展区 38. 知觉特性 39. ...
教师知识与能力
简答题
:如何培养学生的学习管理能力?
答:
四是转化
后进生
。后进学生并非真的在各方面表现都不好,而是表现有点另类。这些学生往往很聪明,某方面的能力很突出,很有号召力。如果能成功转化他们,他们会在班级工作中表现出色,可以影响一大批愿意受他们领导的、平时在是非面前动摇不定的同学,有力地加强正确舆论
的教育
与约束力。 2.引入评比机制,激发学生的积极...
1
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