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可贵的沉默阅读短文
可贵的沉默
一文中孩子心中极为珍贵的东西是什么
答:
《
可贵的沉默
》一文中孩子心中极为珍贵的东西是:孩子们对父母的感情。【《可贵的沉默》原文】:铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。“‘...
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,
沉默可贵
在哪答案
答:
一开始教室里很热闹,是因为孩子们很天真,他们在讨论爸爸妈妈送的礼物,在
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答案 1.极为珍贵的东西:至亲的爱。孩子们这时只懂得“
《
可贵的沉默
》
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答案
答:
3、这一片
沉默
说明孩子们在反思,这就是对孩子的教育,对他们心灵的教育,我享受的正是这一点。4、最后一问,文章的写作特点:可能是反衬,用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默,以此来让读者明白,何为可贵的沉默。
《
可贵的沉默
》
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答案
答:
"在这一片
沉默
下面,似乎涌动着什么",在“涌动着”什么呢?涌动着惭愧不安的心情 “我意识到了孩子们心底最珍贵的东西。”这句话你是如何理解的?请写下了。孩子们最珍贵的东西是对于父母的关爱之情,他们并没有遗失这份感觉 为什么说再稚拙的礼物父母也会觉得珍贵无比?因为父母看到孩子们自己亲手...
可贵的沉默
一文中可贵在什么地方
答:
《
可贵的沉默
》一文中孩子心中“极为珍贵的东西”指的是要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。附:人教版课标本第六册课文 第17课 可贵的沉默(节选)孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道...
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给心灵装上爱的程序,参考答案
答:
可贵的沉默
(1)铃声响了,开始上课。(2)我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”(3)“知道!”“知道!”孩子们回答。(4)“生日,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”(5)“当然祝贺了!”“祝贺的!”(6)“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”(7)他们骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。(8)...
《
可贵的沉默
》读后感
答:
《
可贵的沉默
》读后感1 《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺,而知道爸爸妈妈生日的只有几个,却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了,老师抓住这个机会,告诉学生要回报父母对自己的爱。 读了这篇课文,虽然我知道爸爸妈妈的生日,但我几乎没有给他们过过生...
《
可贵的沉默
》中极为珍贵的东西是什么???
答:
今天,我学了《
可贵的沉默
》一文,读了这篇课文,我有很多想法。爸爸妈妈每年给我过生日,去年我过生日,爸爸妈妈带我去饭店吃饭,我真快乐呀!而我连爸爸妈妈的生日是哪一月哪一天都不知道,我觉得太不应该了,作为孩子至少应该知道父母的生日,哪怕在爸爸妈妈生日那天不送什么礼物,仅仅祝爸爸妈妈快乐...
可贵的沉默
必考段落
答:
问同学们父母知道你们的生日是哪一天时,孩子们都回答“知道”。再写当“我”问到谁知道爸爸妈妈生日时,教室里非常安静,所有人都
沉默
了不语。接着写“我”启发孩子们怎样知道父母的生日,并建议给父母一个特别惊喜的礼物。最后写学校开家长会,当“我”听到孩子们懂事了,会体贴人时,感到真快活。
求《
可贵的沉默
》
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答案
答:
)7、懂得了如何关爱父母。8、总结全文,画龙点睛。9、此时的热闹是对父母爱的回报的表白,而
沉默
前的热闹是对自己过生日时的感受表露。10、孩子们沉默的原因是:不知道父母的生日,没有为父母祝贺过生日。因为沉默中,孩子们懂得了如何尊重父母,关爱父母,回报父母。所以说“沉默”是
可贵的
。
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