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优秀试题的研究与命制
如何
命制
一份好的
试卷
?
答:
试题要有梯度,因此各
试题的
难度应有不同,这是
命制试题
时要加以特别考虑的。一般认为,试题的难度在0.3-0.7之间比较合适,整份
试卷的
平均难度最好掌握在0.5左右,高于0.7和低于0.3的试题不能太多。按总校要求,再结合我校学生实际水平,初三要求难度是为0.6—0.7,初二难度为0.65—0.75,...
如何
命制
一套高质量的
试卷
答:
如何
命制
一套高质量的试卷:(1)可以借助原
题的
条件,改变设问角度,设计不同的考查问题,进行不同的设问,以改变原题考查的知识和解题方法,甚至改变原题考查的思维方式.(2)对原题的条件进行改造、微调、甚至(部分)删除,从而使问题看拟陈旧,而实际上已改变了考查的方向和所用的数学方法,也可...
如何进行
试卷的命制
?
答:
进行
试题的命制
的方法如下:要研制科学、合理的双向细目表。依据新课程标准提出的教学目标、要求、重难点和学生能力培养目标制定双向细目表,通过考试强化教与学的目标意识,使教学目标落地生根。命题要符合教学实际。命题要严格,要有学科特点兼融合理念,教师应从教学实际出发,考虑到知识体系、学生的年龄、...
如何
命制
一份好的小学数学
试卷
答:
分析:这道
试题
试图通过口诀、算式、图形三者的结合,帮助学生理解口诀的来历,以及口诀所表示的含义,不仅仅是让学生知道“二六十二”代表2×6=12,而且能用图来画一画,表示其中的含义,这样的
试卷
命题不仅教给学生数学知识,同时也揭示和掌握知识与技能的形成过程,对学生能力的发展更为重要。C、突出解决问题
的探究
过程。
如何科学
命制
高中语文
试题
答:
如何科学
命制
高中语文
试题
一、追本溯源,弄清命题依据熟悉《高中语文课程标准》、《考试大纲》和《四川高考考试说明》这三者之间的关系课程标准A、课程性质语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用...
如何
命制
一份好的
试卷
详细??
答:
芁膂蒁袁 膇膁薃肇肃芀蚅衿罿艿螈 蚂莇芈薇袈芃芈蚀螁腿芇 螂罴肃芆蒂蝿羁芅薄羄芀 莄蚆螇嗉莃蝿羃肂莂蒈螅 羁莂蚀羁羄莁螃袄节莀蒂 聿膈荿薅袂肄莈蚇 如 如何 何命
命制
制一 一份 份好 好的 的试
试卷
卷 教育评价的重要途径之一就是编制
试题
进行测试,通过试卷分数定量评价教师的教和学生...
如何
命制
一份好的
试卷
答:
1.遵循教学目标。命题必须依据新课程标准提出的教学目标,按照教学要求依据教材提供的材料和能力培养进行命题,即我们平常讲的不超纲。这样就可以通过考试强化教与学双方追求教学目标和培养目标的意识,强化教学目标得到具体落实。按照课程标准以及会考纲要、考试说明等,依照不同考试种类
命制试卷
。2.符合教学...
如何
命制
高考
试题
?
答:
试题命制的
原则:第一、就是以核心素养为测试的宗旨,我们说我们的国家的高考的命题,经历了两次转型,一次是从双基测试到能力立意,另外一次就是从能力立意转向为素养为本,我们说我们这样一个时代,已经进入到一个以核心素养为测试宗旨的时代。第二个原则就是以真实的情境为测试的载体,新高考命题,要求...
如何
命制试卷
答:
因此,正确、科学地
命制试卷
,就成了每一个教师必须掌握的一项基本的专业技能。一、命制试卷的基本要领和总体原则考试设计与课程标准、教材处理、教学要求之间具有连带关系。1、考试设计必须依据新的课程标准新课程规定了各个学科不同学段(年级)知识、能力和素质发展的目标和要求,教材则具体地组织建构、贯彻落实了这些基本...
如何
命制
一份科学合理的期中学情检测
试题
答:
二.清晰
命制试题
流程。命制一份高质量的试题需要精心深入
研究
课程标准,结合学生在课堂、作业、单元测、座谈了解中的实际表现,确定考试主要内容、难易程度
和试题
结构。 1.合理确定试题难易度。试题难度过大不利于提高学生学习兴趣、挫伤...
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