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以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
是()
答:
【答案】:答案:B 解析:活动课程论又叫
儿童中心课程或经验课程
,是指围绕着学生的需要和兴趣、以
活动为组织
方式的课程形态,即以学生的
主体性
活动的经验为中心组织的课程。
从学生的兴趣和
经验
出发,
以儿童的活动为中心
,通过儿童的亲身体验获得...
答:
【答案】:D 本题考查经验课程。经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。因此,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程是活动课程。D项正确。A项:学科课程是一...
经验课程
区别于学科课程的根本之处在于它强调课程应以()
为中心
。
答:
活动课程
又叫
经验课程
,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验,而学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程,即根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程,具有逻辑性、系统性和简约性的特点。
下列选项中,关于学科课程和
活动课程的
描述,不正确的是( )。
答:
其中学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程,即根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程强调的是传递间接经验;经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。活动课程关注的是直接经验,故B错误。此题为选非题,B正确。A项...
教育史上
课程
类型的两个对立学派是()。
答:
【答案】:A 本题考查的是课程的类型。活动课程又叫经验课程,代表人为杜威,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。活动课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。而学科课程,代表人为赫尔巴特,它是一种主张以学科为中心来编制的课程,即根据知识...
作为一种基本
的课程
形态,综合实践
活动
是一门( )。
答:
其中,经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。综合实践活动课程是一门经验性、综合性课程、实践性课程,他强调自主性,充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生自主性的充分发挥开辟了广阔...
活动课程
主要的局限性在于()。
答:
活动课程又叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。活动课程的缺点主要有:过分地夸大了儿童个人经验的重要性,忽视系统的学科知识的学习,容易导致“功利主义”,降低教学效率和质量;忽视儿童...
关于
课程
类型的介绍,下列描述错误的是( )。
答:
其中,经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。经验课程强调学习者当下的直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。因此,经验课程以学习直接经验为课程开发的基点。D项表述错误。...
活动课程的
主要倡导者( )。
答:
本题考查的是活动课程的相关内容。经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。代表人物:杜威、克伯屈。D项正确。A项:赫尔巴特是学科课程的代表人物。学科课程是一种主张以学科为中心来...
关于学科课程与
经验课程
,下列描述正确的是( )。
答:
学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。经验课程又叫活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程
。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。B、C两项正确。A项:学科课程重视每门...
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