活动课程主要的局限性在于（）。

Question

A. 不能给学习者提供系统的文化知识
B. 活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C. 容易导致学生散漫、凌乱地学习
D. 片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动

Answer 1

【答案】：A、B、C、D
本题考查活动课程的缺点。活动课程又叫经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。活动课程的缺点主要有：过分地夸大了儿童个人经验的重要性，忽视系统的学科知识的学习，容易导致“功利主义”，降低教学效率和质量；忽视儿童思维力和其他智力品质的发展，往往把儿童日常生活中个别经验的作用绝对化而不顾及这些经验本身的逻辑顺序，致使学生难于掌握全面系统的科学知识，降低了人才培养的质量；对于习惯了学科课程的讲授方式的教师而言，活动课程的组织较困难。A、B、C、D四项正确。
故正确答案为ABCD。
参考文献：《教育学——培养人的科学（第2版）》，杨兆山，张海波主编，第212页。