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他带着清凉和温柔
秋天的雨课文原文全解
答:
原文解读:1. 秋天的雨,是一把钥匙。它
带着清凉和温柔
,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。这句话通过拟人化的手法,将秋雨描绘成一把钥匙,轻轻地打开了秋天的大门,带给我们清凉和温柔。2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子...
他带着清凉和温柔
,趁你没留意,把秋天的大门打开了这句话应用了什么的...
答:
这句话采用拟人的修辞手法,写出了秋雨的特点,
清凉
,
温柔
。出自人教部编版语文三年级上册第6课的课文《秋天的雨》。这里将本来不具备人动作和感情的事物秋雨变成和人一样具有动作和感情的样子(把大门打开)。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了...
秋天的雨
带着清凉和
什么把秋天的大门打开了
答:
秋天的雨,是一把钥匙。它
带着清凉和温柔
,轻轻地,轻轻地趁你没留意,把秋天的大门打开了。部编版秋天的雨课文原文 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子...
秋天的雨课文原文全解
答:
秋天的雨,是一把钥匙。它
带着清凉和温柔
,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田...
它
带着清凉和温柔
,轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了。这句话采用拟 ...
答:
“它
带着清凉和温柔
,轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了。”这句话采用拟人的修辞手法写出了秋雨的特点。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果;赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写...
它
带着清凉和温柔
采用拟人的修辞手法写出了什么?
答:
“它
带着清凉和温柔
”采用拟人的修辞手法写出了秋天的凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。这句话出自人教部编版语文三年级上册第6课的课文《秋天的雨》,作者是陶金鸿。本文把秋雨作为一条线索,将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个...
他带着清凉和温柔
,轻轻的轻轻的,写出了秋雨什么的特点
答:
他带着清凉和温柔
,轻轻的轻轻的,采用了拟人的修辞手法,写出了秋雨的清凉、温柔的特点。这里将本来不具备人动作和感情的事物秋雨变成和人一样具有动作和感情的样子。这句话出自于《秋雨》,这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的...
它
带着清凉和温柔
轻轻地,轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了要读出什...
答:
用轻柔、舒缓、优美的语气读出来。“它
带着清凉和温柔
,轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了。”这句话采用拟人的修辞手法写出了秋雨的特点。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或...
它
带着清凉和温柔
轻轻地轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了,怎么写...
答:
秋天的雨,是一把钥匙。它
带着清凉和温柔
,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。这句话应用了比喻的修辞手法。写出了秋天清和温柔的特点。用钥匙形象地表明秋天是怎样不知不觉中把清凉和温柔送给人们的。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是...
比喻句,它
带着清凉和
温暖,轻轻地轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了...
答:
这句话采用拟人的修辞手法,写出了秋雨的特点,
清凉
,
温柔
。出自人教部编版语文三年级上册第6课的课文《秋天的雨》。这里将本来不具备人动作和感情的事物秋雨变成和人一样具有动作和感情的样子(把大门打开)。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了...
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它带着清凉和温柔轻轻地
秋雨带着清凉和温柔
秋天带着清凉和温柔
纯素者必备之物它带着清凉和温柔
它带着清凉和温柔轻轻地轻轻地语气
秋天的花是一把它带着清凉和温柔
它带着清凉和温柔修辞
秋天的雨带着清凉和温柔