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中国首先提出美育一词的是
大学自主招生真题汇编与训练:综合能力测试的样稿(专题一)
答:
近代
中国
,王国维先生第一次将美育置于教育学角度论述,他将美育与德育、智育、体育相提并论,明确
提出美育是
培养“完全之人物”所不可缺少的一项重要内容。此外,王国维在《人间词话》里谈到了治学经验,他说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。
如何理解20世纪
中国
出现的三次
美学
热?
答:
第一次“
美学
热”可以追溯到20世纪初。在这次“美学热”中,王国维是始作俑者,他起了重要的开创作用。王国维学习康德、叔本华的美学思想,并运用于
中国
传统艺术的研究。继王国维之后,中国学术界出现了一位被誉为“学界泰斗”的大教育家,他就是蔡元培。蔡元培在北大
首次
开设并主讲美学课程,
提出
了“...
在
中国
教育史上,
最早
倡导“以
美育
代宗教说”的教育家是【 】
答:
【答案】:B 【考点点击】 本题在2007年10月真题第8题、2006年10月真题第9题均考查过,主要考查的知识点是
美育的
功能。【要点透析】 美育有直接、间接、超美育三大功能。关于美育与宗教,蔡元培先生曾言:“现象世界之事为政治,故以造成现世幸福为鹄的;实体世界之事为宗教,故以摆脱现世幸福为作用...
你知道建立
中国
近代
美育
体系的人是谁吗? a.鲁迅 b.胡适 c.蔡元培_百 ...
答:
3.推动教育政策和课程改革 蔡元培作为教育家和政治家,积极参与制定和推动教育政策和课程改革。他强调将
美育
融入学校教育中,
提倡
学生接受全面的人文艺术教育,培养学生的审美能力和创造力。4.倡导国际交流与合作 蔡元培也非常重视国际交流与合作,推动中国与外国在美育领域的交流。他曾亲自担任
中国美术教育
学会...
建立近代
中国美育
体系的人是谁
答:
建立近代
中国美育
体系的人是蔡元培。中国近代美育介绍:中国近代美育指鸦片战争直到“五四”运动期间实施的美育。代表人物有王国维、蔡元培、李瑞清、鲁迅、梁启超等人。在中国,美育作为教育学的一个重要组成部分,明确地被
提倡
、论证,并广泛付诸实践,还是在近代。肇始之地:中国近代
美术教育
肇始于1905年的...
“
美育
”的基本含义是什么?
答:
美育是
指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或
审美教育
,是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。美育可以提高学生思想,发展学生道德情操;它可以丰富学生知识,...
美育
作为一门独立的学科在
中国
出现于哪个世纪
答:
为有关社会部门正确处理社会问题提供参考资料和科学依据.概括地讲,社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合性的社会科学.
首先提出
“社会学”这一学科名称和创立这一学科的是19世纪的法国实证论者孔德,后又经英国学者斯宾塞把这一学科的理论进一步系统化,此后,社会学在世界各地尤其是在西方获得了...
被称为
中国
现代
美育
之父
的是
答:
蔡元培数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、
美学
、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展
中国
新文化教育事业,建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献,堪称“学界泰斗、人世楷模”。他
提出
了“五育”(...
“以
美育
代宗教”说是由谁
提出的
?
答:
以
美育
代宗教说,是蔡元培
提出的
。 以美育代宗教说,是蔡元培在北京神州学会的演说词(1917年4月8日)这篇演说词先后刊载于《新青年》第3卷第6号(1917年8月1日出版),及《学艺》杂志第1年第2号(1917年9月出版);辑入《蔡孑民先生言行录》时,曾作修订。原文如下: 兄弟于学问界未曾为系统的研究,在学会中本无...
美育
教育岗位指导师有用吗
答:
美育教育岗位的指导师是有用的。对美育的呼唤,是
中国
近现代以来的一个大课题,自蔡元培与王国维分别于《哲学总论》和《教育之宗旨》中
提出美育
,成为中国现代学术和现代文化中的关键词之一。中国教育的目标是实现大教育,其实质是全民的终身教育,即以学习化社会为背景,以终身教育和终身学习为基础,以...
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