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中国首先提出美育一词的是
审美教育的美育的
历史
答:
美育的
历史几乎同人类文明的历史同样悠久。原始社会的巫术同时也是初民的美育手段。
中国
早在周代就形成了用“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)对贵族子弟进行教育的体制。“乐”是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的美育课程。“书”是学习书写,除了实用的目的,也包含书法艺术的因素。“射”“御”是练习...
最早提出的美育的是
希勒还是蔡元培
答:
西方
最早提出审美教育
概念的是德国的席勒,
这个
概念包括两个单词。一个是“审美”(Aesthetic),一个是“教育”(Education),两个词连起来,就是审美教育。蔡元培曾自费留学德国,他自己说,自己第一个将德语的审美教育翻译为汉语的“美育”,他还说“从前是没有的”。但他们的“美育”概念比
中国
的“...
美学
原理常识
答:
西方美学的历史是从柏拉图开始的。尽管在柏拉图之前,毕达哥拉斯等人已经开始讨论美学问题,但柏拉图是第一个从哲学思辨的高度讨论美学问题的哲学家。在中国,先秦是中国古典美学发展的一个黄金时代。老子、孔子、《易传》、庄子的美学奠定了中国古典美学的发展方向。但
中国美学的
真正起点是老子。 老子
提出
和阐发的,“道”...
在教育思想史上第一次
提出
教育具有服务于社会与个人的思想家是
答:
一.五育并举的思想 蔡元培是第一位
提出
“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点。
1
.提出背景 辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时
提出
来的。当时,
中国的
教育正处于一个重要的历史转折关头,随着...
鲁迅的
美育
思想
答:
美育更是蔡元培非常关注的问题。他
最早
译出
美育一词
,也就是美感教育。他认为“美育者应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。”“人人都有感情而并非都是伟大而高尚的行为,这由于感情推动力的薄弱。要转弱为强,转薄为厚,有待陶养。陶养的工具,为美的对象,陶养的作用,叫做美育。”尽管现在看来,美育并不...
赵力在
中国
艺术财富白皮书中
提出美育是
艺术财富的什么
答:
美育
作为一种深层次的人文教育,对于艺术财富来说具有举足轻重的地位。在
中国
艺术财富白皮书中,赵力强调美育不仅关乎艺术创作的繁荣,更是推动艺术普及、传承和发展的重要力量。具体表现在以下几个方面:
首先
,美育对于艺术财富的积累具有关键作用。艺术创作是艺术财富的源泉,而美育则是激发创作灵感和动力的...
下列哪个观点是由“
中国
幼儿教育之父”
提出的
( )。
答:
。与题干不符,排除。D项:蔡元培被誉为“学界泰斗,人世楷模”。他的观点是:(
1
)
提出
“五育”并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、
美育
教育;(2)
中国
近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”。与题干不符,排除。故正确答案为C。
下列哪个观点是由“
中国
幼儿教育之父”
提出的
( )。
答:
。与题干不符,排除。D项:蔡元培被誉为“学界泰斗,人世楷模”。他的观点是:(
1
)
提出
“五育”并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、
美育
教育;(2)
中国
近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”。与题干不符,排除。故正确答案为C。
学校
美育的
主要任务有?
答:
问题二:
美育的
主要任务有哪些 ①培养和提高学生感受美的能力 ②培养和提高学生鉴赏美的能力 ③培养和提高学生表现美、创造美的能力 ④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力 问题三:学校美育的主要内容是什么 问题四:美育主要是什么 亦称
审美教育
,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定...
第一次把
美育
归为教育的重要组成部分是在1958年,是否正确?
答:
【错误】本题考查我国近代教育思想。1912年蔡元培发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》比较系统地
提出
了五育并举的思想,即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、
美育
教育。其中,
中国
近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”。故表述错误。
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