建立近代中国美育体系的人是谁

Question

如题所述

Answer 1

建立近代中国美育体系的人是蔡元培。

中国近代美育介绍：

中国近代美育指鸦片战争直到“五四”运动期间实施的美育。代表人物有王国维、蔡元培、李瑞清、鲁迅、梁启超等人。在中国，美育作为教育学的一个重要组成部分，明确地被提倡、论证，并广泛付诸实践，还是在近代。

肇始之地：

中国近代美术教育肇始于1905年的南京两江优级师范学堂（南京师范大学前身）。当时在校监李瑞清的力争下，清廷批准设立了“图画手工科”，开始了我国学校美术教育的新形式。但是这种“图画手工科”的形式还不具备今天美术院校的办学形制；

学生学到的美术知识非常肤浅，并且除了学习美术之外，还要学习音乐及教育类科目，杂而不专。

真正称得上是美术学校，并培养了大批优秀美术专门人才的学校，是诞生于1907年的上海布景画传习所，其创办人即为周湘先生。这所学校不仅为中国美术史上首创，而且像一代美术教育家徐悲鸿、刘海粟等均出此学门。

代表著作：

大玄和余尚同等人著《教育之美学的基础》；小林见澄和唐开斌译著的《艺术教育论》；还有雷学骏著《艺术教育学》；李颂尧编著《儿童国画之研究》等。

主要理论：

近代中国，赞成和提倡美育的，还有鲁迅、梁启超等人。他们虽然没有象王国维、蔡元培那样撰写倡导美育的专题论文，涉及美育的思想是零散的，但他们都是坚定的美育论者。梁启超在他的论著中特别强调了情感的陶养作用，并提出把“情感教育放在第一位”。

鲁迅在教育部任职时，就热忱支持教育总长蔡元培倡导美育。他写的《摩罗诗力说》，极力推崇“精神界之战士”的艺术的“美伟强力”，认为可以影响人的性情和思想，其最终目的可以引达到社会的变革。