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不属于古代社会的教育特征
下列描述
不属于
中国
古代教育特点
的是( )。
答:
(2)古代学校教育脱离社会生产实践,显示了教育与生产劳动相分离的特征
。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学,它使教育具有了完备的条件,即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。故教育与生产劳动的关系是严重脱节的,选B。
下列
不属于
封建
社会教育特征
的是()。
答:
师生关系民主化
是
现代
教育的特征
。
下列
不属于
封建
社会教育特征
的是( )。
答:
封建社会教育特征有以下几个方面:(1)封建社会的学校教育具有阶级性和等级性
;(2)封建社会的学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;(3)汉代武帝以后,采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,官学、私学并行;(4)封建社会的学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板...
以下
不属于
原始
社会教育特征
的是()
答:
【答案】:C C[解析]道统性
是古代社会教育的特征
,是指天道、神道、人道往往合而为一,统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想。
现代教育与
古代教育
相比较,其
特征
不包括( )。
答:
【答案】:B
“教育内容偏重于人文知识”是古代社会教育的特征
,其余三项均是现代教育的特征。
与封建
社会教育特征
不符的
是
()。
答:
【答案】:A 本题考查封建
社会教育特征
。封建社会强调师道尊严,所以师生关系并没有呈现出民主化的特征。除此之外,轨学制、单轨学制、分支型学制均出现于近现代社会而非封建社会。因此,A项不符合封建社会教育特征,符合题意,当选。B项:
古代教育的
总体特征:(1)古代产生了学校,教育成为社会专门职能...
以下
不属于
原始
社会教育特征
的是()
答:
【答案】:C 原始
社会的教育
具有无阶级性的特征。阶级性
是古代社会教育的特征
之一,它主要强调的是学校应成为统治阶级培养人才的场所。
下列关于
古代教育的
说法错误的
是
( )。
答:
主要有如下特点:教育从
社会
生活特别是生产劳动中分离出来,但学校教育与生产劳动相分离;学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性、等级性,学校成了统治阶级培养统治人才的场所。D项中
的教育
的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别,很明显
不属于古代教育的特点
,而是属于原始教育的...
下列
不属于
原始
社会教育特征
的是()。
答:
【答案】:A、B、C 解析:原始
社会教育
的特征包括:教育
是
在生产劳动中进行的,教育没有阶级性,教育水平低下。
古代社会
(包括奴隶社会和封建社会)
的教育特征
包括:①古代产生了学校,教育成为社会专门职能。②古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。③古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级...
7.下列
不属于
奴隶
社会教育的特征的
是( )。
答:
应该
是
C:
古代
学校
教育
与生产劳动相脱离,在生产力低下的时候,教育和生产劳动不会脱离吧!
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