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七年级上册语文金色花原文
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24课《
金色花
》《荷叶 母亲》
原文
答:
金色花
(泰戈尔) 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝
上
,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林...
七年级语文上册
《
金色花
》中的金色花的特殊意义?
答:
假如我变了一朵
金色花
,只是为了好玩,长在那棵树的高枝
上
,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院...
七年级上册语文
人教版
金色花
的课后词都有哪些?急急急!
答:
回答:匿 蒂 梗 摇摆 沐浴 祷告 阴影 姊妹 繁杂 烦闷 徘徊 遮蔽 覆盖 心绪 荫蔽
金色花
是谁写的?
答:
泰戈尔把儿童想象成一朵
金色花
——最美丽的圣树
上
的花朵,赞美孩子的可爱.那金黄的色彩,正映射着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母亲的心愿.泰戈尔的想象实在新奇而美妙。《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。本诗展现在读者面前的是一个天真活泼的孩子和美丽安...
在
金色花
中"我"为什么要变成一朵金色花?
答:
文中的孩子之所以想要变成一朵
金色花
,是因为想要去报答母爱,而不让妈妈知道,调皮之余,更是体现了孩子想默默奉献的精神,画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起,细味之,“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋:散发出香气是对母亲暗中表示依恋;...
匿笑是褒义词吗
答:
匿笑,偷偷地笑。泰戈尔所著的《
金色花
》中所写“我暗暗地在那里‘匿笑’……”【解释】为:偷偷地笑。(人教版
七年级上册语文
教材第24课)唐 韦瓘 《周秦行纪》:“太后又谓潘妃曰:‘子亦不来,何也?’潘妃匿笑不禁,不成对。”无关褒贬。
初一语文
作业 初一课本中,《泰戈尔诗三首》(
金色花
,告别,榕树) 归纳每...
答:
第一幅,母子逗乐图。诗人假想自己变成了一朵美丽的
金色花
,长在“高枝
上
,”“笑哈哈地在风中摇摆”,“在新生的树叶上跳舞”,当妈妈呼喊时,“我”不回答,却有意与妈妈逗乐,“暗暗地在那里匿笑”,“一声不响”,这是一幅怎样的母子情深图啊!接着,诗人细致描绘了一幅慈母生活图,展示母亲...
《
金色花
》中母子之情为何学生难以理解?
答:
摘要:泰戈尔的《
金色花
》是一篇短小精炼且意境深远的散文诗,但是在授课过程中发现海南乡镇学生却难以提起兴趣,无法难理解其中的意境。主要原因是该散文诗不合青少年的心理特征,趣味性低,学生欣赏水平低导致。关键词:青少年心理特征、趣味性、思想深度《金色花》是选自人教版
七年级语文上册
第二十四课《诗两首》中的一篇...
《散文诗》教学教案
答:
《
金色花
》是人教版
七年级上册
第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗,它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天...
七年级上册语文
《
金色花
》教案(2)
答:
金色花
,是圣树
上
的花朵。作者想象孩子变成金色花,象征着孩子的圣洁可爱,也象征着母爱的光辉给孩子的影响。孩子变成了金色花,就变得隐匿起来,为妈妈做的事情就变得悄悄的、不留痕迹的,这是从一个孩子的角度来表现对妈妈爱的回报。 借助这样奇特的想象,我们仿佛看到了一个无所不能的小精灵,他可以把自己变成花朵,散...
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