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一匹出色的马优秀教案
部编本二年级语文下册《
一匹出色的马
》
教案
【三篇】
答:
正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“
一匹出色的马
”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会爸爸教育我们要独立自主,要体谅家人 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语 4、积累课文中生动...
二年级语文下册《
一匹出色的马
》
教案
|二年级语文听课记录28
答:
1、师:这节课我们接着学习第7课《
一匹出色的马
》,通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。 二、研读课文 (一)研读一家人一起散步 1、找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。 (1...
一匹出色的马 优秀教学设计
答:
(杰出、
优秀
)二、读文找“马”1.下面我们就一起走进课文来认识这
匹出色的马
。出示学习提示:请同学们翻开书,默读课文,用“——”画出文中描写“马”的句子。2.学生读文。3.出示:爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是
一匹
...
《
一匹出色的马
》
教学设计
答:
1.“
一匹出色的马
”指的是柳条。2.柳条这匹马和“马”的相似之处:可以骑。3.柳条这匹
马出色
在什么地方?它带给了妹妹无穷的力量,让妹妹忘记疲劳,也给妹妹带来了快乐,因此我们说它是“一匹出色的马”4.如果你遇到了困难会怎么做?在生活中无论遇到什么困难都要乐观面对,要学会独立、坚强和自信...
一匹出色的马
课堂实录
答:
一匹出色的马
设计者:保定市清苑区第三小学 王艳芳 【教学内容】统编教材二年级下册《一匹出色的马》第二课时。【课时目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.边读边想象画面,体会文字之美,景色之美。3.体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。【教学重点】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2....
一匹出色的马
的
教案
启发
答:
课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱,却得到
一匹出色的马
而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景,描写自然景象。截取生活片段,以对话展开情节叙述,解答课题设置的悬念,一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法,表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐,创造了感人...
一起
出色的马
教学反思优缺点
答:
《
一匹出色的马
》教学反思如下:《一匹出色的马》是一篇叙事短文,讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步,看到美丽的春景。往回走的时候,妹妹要求妈妈抱,爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。课文充满生活情趣,春景的描写和人物的对话,特别适合二年级学生学习感情朗读训练...
怎样教
一匹出色的马
答:
马匹会更喜欢与安静的驯马师在一起。 Vanessa Bee 曾经历过这样一个场景:一名骑手摔
马
后马跑了,所有人都跑去追马,马越来越害怕,冲出大门跑出马场冲到了马路上,所有人都怕极了,开始大喊起来,马也更加害怕,直到他看到一个女孩安静地坐在长椅上读书,马跑了过去,在她旁边安静地站住了。
《
一匹出色的马
》这篇课文的写作思路是什么?
答:
写作思路:《
一匹出色的马
》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第7课的课文,课文中表达是关爱,是童趣,告诫大家要独立,要坚持。正文:1、孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐,创造了感人的童心世界。同时,提醒打人要适时的关爱与正确的引导孩子才能使他们的童年更快乐。2、要学会独立...
马的妹妹为什么会骑马回家?
答:
描写自然景象。截取生活片段,以对话展开情节叙述,解答课题设置的悬念,
一匹出色的马
其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法,表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐,创造了感人的童心世界。同时,我们也能感受到,适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐。
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