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《爬山虎的脚》
《爬山虎的脚》
课文原文
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的`脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,...
《爬山虎的脚》
主要内容是什么?
答:
《爬山虎的脚》
写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细...
课文
《爬山虎的脚》
一文介绍了什么内容?
答:
《爬山虎的脚》
一文,作者先介绍爬山虎的(叶子),再介绍爬山虎的(脚)最后介绍爬山虎的( 爬墙方法)。从文中看出作者观察的十分(细致),而且是抓住爬山虎的(脚)来观察的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使...
《爬山虎的脚》
中心思想是什么?
答:
爬山虎的脚
触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙...
《爬山虎的脚》
作者是谁?
答:
《爬山虎的脚》
作者是叶圣陶。《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,还介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。文章先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,最后介绍爬山虎脚的特点。爬山虎的...
《爬山虎的脚》
这篇课文里的多音字有哪些?
答:
《爬山虎的脚》
课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上...
《爬山虎的脚》
概括
答:
本文写了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点,以及爬山虎怎样用脚来爬墙,表达了作者对爬山虎的喜爱之情,告诉我们只有留心观察周围的事件,才能写出具体生动的文章。
《爬山虎的脚》
的作者叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,汉族人,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版...
《爬山虎的脚》
一文,作者细致的描写了爬山虎的脚,是因为?
答:
因为
爬山虎的
主要特点是“爬”,所以详细描写它
的脚
是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
《爬山虎的脚》
课文是从那三个方面介绍的脚的特点
答:
课文是从以下三个方面介绍爬山虎脚的特点:1、爬山虎的“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的;2、爬山虎爬墙的过程;3、爬山虎与墙的关系。
《爬山虎的脚》
是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文,作者叶圣陶,本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介...
爬山虎的脚
写作背景是什么
答:
《爬山虎的脚》
写作背景如下:《爬山虎的脚》是四年级上册的课文,是作者叶圣陶在1963年为《小读者》杂志创刊号撰写的稿件。本文以清新、生动、流畅的语言,描绘了爬山虎生长的地方,以及它是怎样利用它的脚向上攀爬的。叶圣陶(1894年-1988年),原名绍钧,字秉臣,后字圣陶。江苏苏州人,现代著名的作家...
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《爬山虎的脚》课文图片
叶圣陶《爬山虎的脚》原文
爬山虎的脚优秀教案一等奖
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爬山虎的脚在第几课
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