好学生之所以聪明，就因为他们学习刻苦，上课听讲。
因为小明今天病了，所以没上学。
因为他被老师批评，所以哭了。
因为小华乐于助人，所以大家都喜欢跟他做朋友。
要努力学习是因为知识是一切之本。
小红没有去睡觉，因为他还不困。
我今天没去学校，因为是星期天。
因为眼睛是心灵的窗户，所以大家要保护它。
在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如果就因为电脑坏了而不能查资料就放弃的话，那就太容易放弃了。
我喜欢冬天,因为它像一阵阵寒风,吹落了满地的黄叶。
因为电脑和网络，我们两个不相识的人可以真诚的交流。
他之所以有今天的成就,是因为他努力地奋斗过。
悲伤之所以不在我的生活里,就因为我敞开心胸,每天快快乐乐的。
美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋.
夏天到了，炽热的天空仿佛是一个大火炉一样。
柳条仿佛小姑娘的长发。
你看那天上的星星，仿佛在眨着眼睛向我们招手。
我考试考了一百分，我仿佛看见了妈妈的微笑，我真高兴！
书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种难题。
我觉得五星红旗仿佛像一张历史画卷和我书中读到得一样。
蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。