直播上课需要哪些设备，有没有很简单的方法？

Question

如题所述

Answer 1

学习网网课平台，只要有手机或电脑就能上网课。
自主研发专业的微课录制工具，多种授课工具，方便教师微课录制使用。自主研发的无极录屏王，能无限时间、高清进行屏幕录制，是教师课程制作的好帮手，还配套了一个书写板，帮助老师课堂书写板书。不需其它设备，只要有手机或者电脑就能快速开启直播课堂。
教师可提前推送视频、音频、文件进行课前预习，课中点名、签到。教学过程灵活多样，教师授课可呈现PPT 动画效果，灵活使用线条、图形、教学辅助工具、图片、文字输入等多种教学工具，方便灵活。
学生端拥有线上笔记功能，可以在上课过程中记录文字、图片、视频等内容。
教师授课过程中可使用文字、语音、视频等形式和学生实时互动，学生还可通过举手发言等功能互动，学习结束后，学生可通过互动问答和教师互动交流，真实还原线下上课场景。

Answer 2

一、基础硬件篇
很多没有直播过的老师，对直播设备、直播软件都很陌生。若使用手机进行直播时，手机功能整体性较强，下载相应直播软件即可使用，相对较为简单。当使用电脑进行直播授课时，在开课前需要准备好如下设备与直播环境：
1. 能顺畅运行各教学软件的电脑；
2. 高清摄像头；
3. 无声键盘与鼠标，减少课堂杂音；
4. 明亮且安静的直播环境，如光线不足，建议购买补光灯；
5. 干净不杂乱的直播背景墙，避免扰乱学生视线；
6. 电子手写板，前提是上课系统支持手写板功能。
直播前，建议先试用并熟悉上述设备，保证上课时不会因为设备操作不熟练而打断授课节奏。
二、备课准备篇
1. 调整一节课的知识容量。线上直播课，如何抓住学生的注意力很重要，所以课程内容应少而精，可以适当增多有意思的故事情节，减少需要记忆背诵的内容，以免学生出现走神厌学情绪。当学生逐步接受线上直播课后，可适当增加课堂知识点。
2. 调整授课节奏。针对线上授课模式，需要特别设计授课节奏，哪些知识点可以加快，哪些知识点需要重点突出。如果一直是一个节奏，学生们很快会走神。
3. 借助思维导图。可以把知识点梳理成思维导图，课前让学生预习课堂重点，课堂按照思维导图进行讲解，让学生有逐步的获得感，课后可以再借助思维导图进行复习。
4. 提前试讲。建议老师在备课的时候，充分预想每个知识点到底怎么讲才能抓住学生们的注意力，甚至可以录屏试讲，试讲后看回放并逐步完善。
三、课堂设计篇
1. 课件生动活泼。可以多借助多媒体技术，比如可以加入生动的图片、gif动图、视频等。这样直播的时候课程内容会更丰富，能更好地调动学生的上课积极性。
2. 制作高质量的PPT课件。建议PPT 字体使用微软雅黑，建议字号为32号，这样保证学生无论通过电脑还是收集，都可以看清屏幕课件。同时，避免一页PPT出现多种字体和过多字体颜色。
3. 多设置互动题。在课堂问答环节，借助直播软件功能，设置部分课可以和学生互动，互动频率可以每5分钟一道，互动题型建议为选择题或者判断正误题。通过题目互动，调动学生的注意力，活跃课堂气氛。
4. 读题干。由于学生需要长时间看着屏幕，做题时，可以为学生把题干读一遍，多让学生“听课”而不是“观课”。
5. 及时总结。课程内容可以每15分钟一个小总结，让学生有收获感有成就感，并且多多表扬，完成课程后，还可以为学生带来一些小表演、小游戏鼓励学生。
四、上课建议篇
1. 老师们针对线上授课需要提前调整好自己的心态，调整自己之前的讲课方式去适应新的方式。
2. 注意仪容仪表。做到面容不倦怠，发型整洁，穿着干净。女老师可以在课前化个淡妆。
3.培养镜头感。在线上直播授课环境下，摄像头就是学生的眼睛。若上课时把目光集中在电脑屏幕和课件上，忽视了摄像头，学生角度观看时则会感觉老师全程没有看我，非常容易走神影响授课效果。
4.互动。直播课最容易忽视的就是师生互动，在老师面前只有一个屏幕，没有真实学生的情况下，最有效的方式是引导学生“能跟上老师的请打666”，“这道题懂了请回复111”通过简单快速的敲数字，让学生保持“动手”，而不是只看屏幕，就不容易走神跟不上了。通过消息区刷屏，也能很好的烘托起直播课堂的气氛。
5. 放轻松，沉到直播课中，享受线上直播授课。老师面部表情可以丰富（甚至夸张），可以准备一些道具，吸引学生注意力。
五、操作指南细则十八条
1. 找一个独立的房间，隔音效果要好
2. 注意着装整洁，摄像头后面背景，发型背景不凌乱
3.镜头前要放得开，肢体语言丰富，镜头要露出胸部及其以上，不要只露头
4.摄像头放置于视线相平，不要过高或者过低
5. 清理好电脑桌面，卸载无用软件，防治上课弹出
6.提前熟悉上课软件和功能
7. 提前备课，线上授课节奏会更快，调整好知识容量，防止提前讲完，直播前进行预演
8. 开课前提前进入直播间，调试好麦克风和直播软件
9.如果有ppt课件，课件的结构要清晰明了，注意字号、字体，有标题页过渡页
10. 熟悉各项互动功能，尽量5分钟内要有一次互动，必要的时候要连麦
11. 学生在电脑前的状态比较松散，要持续引导学生思考
12. 讲课时看着电脑屏幕或摄像头，想象成学生的眼睛，不要低头一直写字
13. 多总结，保证每个小模块讲完后总结，提醒学生截屏或者做笔记
14. 面向镜头说话时不要刻意，不要提高嗓门喊，正常语速说话即可
15. 讲课时不要过多关注互动区留言，以免丢失课堂节奏
16. 可以在课程结束前五到十分钟留出连麦答疑时间
17. 初次线上授课，可能会有抵触和不安，要调整好心态，适应新方式
18. 另外：可在作业帮直播课APP免费试看在线直播课老师的课程，寻找感觉。
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Answer 3

可以选择一个手写板，能连接办公软件使用的，下载投屏软件直接让学生观看屏幕书写的就可以的，老师用得比较多的是实录repaper手写板，用自己的纸和笔就可以板书到屏幕上，兼容所有有笔刷的教育版办公软件使用，操作很好上手。

Answer 4

服装，语言组织，课堂气氛的调节，心态的调整，对时间的把控，备课一定要充分，放松一些，不要太拘谨。设备应该要摄像机，多媒体，声效，等等吧本回答被网友采纳

Answer 5

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