第1个回答 2011-10-27
★第一课 爱在屋檐下
一.我知我家
1.家庭关系的建立
(1)家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。
(3)家庭结构的类型
现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2.与父母的关系不可选择
(1)与父母的血缘关系不可改变
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。
(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风
填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二.我爱我家
1.大人讲我小时侯
(1)家庭是我们成长的摇篮
(2)父母是我们的第一任老师
(3)我们尽享家庭的亲情和温暖
2.无悔的奉献
(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母
(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱
母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。
(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3.感受家庭温暖
(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖
家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。
三.难报三春晖
1.爱洒心间
(1)父母对我们的付出
父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。
(2)我们应该以爱回报
父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。
2.孝亲敬长是我们的天职
(1)孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
(2)孝敬父母的具体表现
孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。
爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。
(3)孝敬父母收获的是甜蜜
(4)孝敬父母不是愚孝和盲从
对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争。
(5)对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
★第二课 我与父母做朋友
一.严也是一种爱
1.成长也会有烦恼
(1)产生烦恼的原因
进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。
(2)产生代沟的原因
我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。代沟的具体原因主要有:强烈独立意识;心理的急剧变化;行为方式的变化
(3)父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理的表现
要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我相信这,我偏相信那。
(2)对逆反心理的辨证分析
对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。
(3)逆反心理导致的危害
从结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。
为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。
二.两代人的对话
1.架起理解的桥梁
(1)要亲近父母,跨越代沟
沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。
(2)学会遇事与父母商量
商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
“处理家庭冲突六步法”:
第一步,明确冲突是什么;第二步,进一步分析产生分歧的原因;第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步,确定一种双方都能接受的最佳方式;第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
(3)与父母沟通的基本要领
彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
( 4) 与父母沟通七法则
了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心解释,沟通之中得理解;换位思考,有效沟通不可少;尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端。
2.交往的艺术
(1)赞赏父母,交往起来无烦恼。
(2)认真聆听,交往起来免误会。
(3)帮助父母,交往起来无障碍。
(4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容。
第三课同侪携手共进
一 同学•朋友
1.交友的益处有哪些?(友谊的作用)
朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
2.交友的原则
(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。
(2)宽容他人,尊重差异,加强沟通。
(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(4)我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。
二 男生•女生
1.与异性交往的意义
①男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;②可以扩大交往范围,锻炼交往能力;③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往?
①男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;②既要开放自己,又要掌握分寸;③既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。④只要我们真诚待人,坦城大方的与异性同学交往,就一定获得异性同学的尊重和友谊
3.正视男女生交往中的情感问题
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
4.如何把握情感
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。
5.在异性交往中学会自我保护
增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。
6、当我们与异性相处时,给我们提供外界保护的是什么?
社会的道德和法律,学校的纪律、守则,社会的良好习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界保护
★第四课老师伴我成长
一.有效沟通健康成长
1.师生交往新观念
(1)传统师生关系 :“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
2.共筑师生情感桥梁
(1)主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解,理解产生信任。
(2)掌握沟通方法
A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。
(3)交往礼仪
礼貌待师。 注意场合。 勿失分寸。
3、教师在我们成长中的作用
教师善于教给我们思考的方法,让人产生探索知识的愿望;教师的工作不只是传授知识,只有人格才能影响人格,只有情感唤醒情感;教师的巨大力量在于做出榜样,教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
第五课多元文化“地球村”
一.世界文化之旅
1.世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。
2.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来。
3.不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
4.全球化趋势
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
5.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。
6.正确对待文化差异
既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习。
二.做友好往来的使者
1.开放的胸怀
(1)面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?
面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2.搭起文化的桥梁
(1)对外来文化该持何种态度
学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。
(2)对外文化交往的原则和方法(面对文化差异,我们要采取怎样的态度?)
①面对文化差异,我们应该克服自己的不安和焦虑;②消除误解,尽量保持客观宽容的态度;③提高对其他文化的鉴赏能力;④不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;⑤寻找能联结双方的相似点;⑥入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;⑦探索有效地沟通技巧;⑧在交往时,不卑不亢,以礼相待……
(3)不仅要以开放的心态接纳不同文化,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。
第2个回答 2011-10-20
八年级上册
一、 孝敬父母的原因
1. 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们理应受到我们的孝敬。
2. 我国有孝的传统,我们要弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
3. 孝敬父母是子女的道德义务和法定义务。
※ 二、孝敬父母的表现
1. 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母,爱父母,心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴等。
2. 我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
3. 孝敬父母的具体要求:孝敬父母,从日常生活中的一件件小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。
三、与父母发生矛盾是的做法
1.冷静下来心平气和的和父母商量。商量就是沟通的过程。有效沟通要掌握要领:彼此冷静是前提,尊重理解是关键。理解父母有效的方法是换位思考,沟通结果要求同存异。
2.学会与父母交往的艺术:赞赏父母,赞赏中增进亲情,认真聆听,聆听中获得教育,帮助父母,用行动感动父母;在家庭交往中,与父母不必太计较。
四、朋友的益处
朋友带给我们温暖、支持、力量、让我们感受生活的美好,伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
※ 五、交友原则
交友是平等互惠的过程,给予与分担时双向的;尊重、宽容、善待他人;不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;慎交朋友,乐交诤友,不交损友。
六、异性同学交往意义
可以学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心将康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识
七、男女同学之间进行正常健康交往的方法
一1.既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
2.男女同学之间的感情,需要慎重对待、理智处理。
二与异性交往自我保护的方法:
1. 在与异性相处时,我们要增强自我保护意识和能力,掌握自我保护的方法。
2. 男女生之间的交往,还应该做到严格自律,不断增强自我约束能力,严格要求自己,对自己、对他人负责,不做违背道德和法律的事情。对自己最好的保护是自律
八、师生交往的意义
师生关系影响我们的学习质量和身心发展。是学校生活的重要内容。
九、师生交往新观念
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。师生间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者、和参与者,是我们的朋友。
十、积极与老师进行有效沟通的方法
从老师的角度看问题;真确对待老师的表扬与批评;原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重;注意师生交往的礼仪,礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。
十一、教师工业的重要性
① 老师是人类文明的传播者,被誉为人类灵魂的工程师
② 老师的巨大力量是做出榜样(用人格影响人格,用情感唤醒情感)
多元文化
一、 文化的特点:丰富性、多样性。
文化的丰富性和多样性,通过各具特色的文化习俗表现出来,语言部分优劣,文化各有千秋。各个国家和民族的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
二、宣传、弘扬我们的民族文化
继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,使我们责无旁贷的历史责任。取其精华,去其糟粕;要不断结合时代和社会发展需求,位置增添新的有生命里的内容。
三、如何对待外来文化
应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的学习,不能失去自身独立性,保护自己的精神家园,坚持以我为主,为我所用的原则
四、对不同文化的态度
以开放的心态尊重不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。面对文化的差异,我们不能排斥,而要沟通,既要尊重保护自己民族文化的价值,又要保护尊重其他文化的价值。做一名友好往来的使者。
具体做法:
1. 保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。
2. 入乡随俗,尊重当地的风俗习惯
3. 交往时不卑不亢,以礼相待
五、如何让做一名友好往来的使者
不仅要用开放的心态尊重不同的文化,好要宣传弘扬本民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。
网络交往:
一、 网络的正面作用
超越了时空的界限,可大了交往的对象和范围,是大容量信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利。
二、网络的负面作用
网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。还可能荒废学业,浪费钱财,损害身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。
三、怎样合理利用网络
1.发挥网络的积极作用,正确认识网络两面性:
①要以健康的心态把网络作为生活的补充
②学会“信息节食”,抵御网络上的不良诱惑。
2.学会自我保护。我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。
3.提高辨别觉察能力,提高自己抗诱惑能力,坚决抵制网络有害信息和低速之风,才能保护自己
4.遵守网络原则
①网络交往要遵守道德。语言文明,不辱骂他人,要真挚友好,不欺诈他人
②上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言,不进行诈骗活动等。本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-11-02
一、第一单元:塑造自我
第一节:自尊自信
1、(自尊)是健康人格的基石,是人的基本心理需要。
2、(羞耻心)是所有品德的源泉。一个人的尊严是依赖(自尊的行为)树立的
3、“人无耻,无以立”说明(因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗的事情,有尊严地生活着。)
4、什么是自尊?
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。
5、为什么会产生自卑心理?(要结合材料作答)
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。
6、怎样走出自卑的牢笼?(从“一个人自卑,一个人自信”的材料得到的启示?)
(1)要树立自信,学会尊重自己,客观看待自己。
(2)培养积极乐观的人生态度。
7、注意自尊与自负、虚荣的区别(见书本6--7页)
第二节:明辨是非
1、(明善恶,辨是非)是做人的基本品质。
2、每个人心中都不能缺少一把(良知)的标尺。做人的良知就是(正确的是非善恶观)。
3、在是非善恶面前我们应该怎么做?
我们要学会理性分析,懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。
4、怎样正确对待社会影响?(见书本14—15页)
5、怎样跨越障碍,做出正确选择?
(1)坚持正确行为,不做错事,需要突破内心和外部的障碍。
(2)我们首先要战胜自己。
(3)我们有时还必须打破情面。
(4)坚持理想,身体力行。
第三节:自我负责
1、有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。
2、为什么人应对社会负责任?
因为人必须依赖社会而生活,从社会中取得物质、精神和情感的满足。所以在获得这一切的同时,人对社会就有了相应的责任。
3、我们青少年应承担的责任有哪些?
(1)我们应该对自己负责:完成学习任务,掌握知识,培养能力,提高素质。
(2)我们应该对他人负责:关心、爱护和帮助他人,不做有损于他人的事情。
(3)我们应该对集体负责:以自己的行为增添集体的荣誉和力量。
(4)我们应该对社会负责:以良好的行为,创造美好的社会。
4、怎样培养责任感?
(1)树立负责任的人生态度。
(2)学会分析事物的因果关系。
(3)养成先思考、后行动的习惯。
(4)对自己的错误或过失,要勇于承担责任。
第二单元:善待他人
第一节:诚实守信
1、为什么做人要诚实守信?(为什么做人要重承诺?)
(1)诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范。诚实是人们彼此交往
时最重要的品德。
(2)诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。
(3)只有诚实守信,才能获得他人的信任与尊重,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩。
(4)只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。
2、在日常学习生活中,我们要怎样做一个诚实守信的人?
(1)在日常学习生活中,要实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。
(2)不弄虚作假,要言而有信。
3、 材料:为了落实教育部发出的关于进一步加强中小学诚信教育的通知,某校决定开展“加强诚信,营造诚信校园”的活动,请你参与,共同完成。
(1)请你列举学校学生中存在的一些不诚信的现象(至少3例)
答:①抄袭作业;②考试作弊;③涂改试卷分数;④假冒家长签名;⑤不守诺言
(2)为了消除上述这些不诚信的现象,某班想开展一次活动,请你为这次活动拟定一个主题和一种活动形式并谈谈这次活动的目的。
答:⑴主题:①争做诚信人;②诚信在我身边;③诚信,做人的根本;④诚信为荣,失信为耻;
⑵活动形式:①举办诚信的演讲比赛;②开展以诚信为主题的辩论赛;③召开以诚信为主题的班会。
⑶活动目的:认识诚信的重要性和失信的危害,从而培养诚实守信的良好品质。
(3)为了消除这些不诚信的现象,某班欲向全体同学发出一份倡议书,假如你是该班同学,请你拟写这份倡议书。
关于打造诚信校园的倡议书
同学们:
由于日前在我校还存在着一些不诚信的现象,与时代要求很不合拍,严重影响了校风校貌,为了落实教育部发出的关于进一步加强中小学诚信教育的通知,使全体同学认识诚信的重要性和失信的危害,从而培养诚实守信的良好品质,自觉地按道德要求约束自己,做一个诚实、诚恳、讲信用的人。特提如下倡议:
1、自觉践行公民基本道德规范,提高辨别是非的能力;
2、提高法律意识,自觉遵守诚实信用原则;
3、做到言行一致、真诚待人、遵守诺言、不说谎话;
4、从身边小事做起,说老实话,办老实事,做老实人;
希望全体同学能响应以上倡议,做一个诚实信用的人。
倡议人:×××
2005年×月×日
第二节:平等待人
1、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”说明(人格没有高低贵贱之分,都是平等的。)
2、为什么会产生歧视现象?
如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象,这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。
3、平等待人的正确态度是什么?
对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
4、怎样消除歧视,平等待人?
(1)做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重。
(2)做到平等待人,要有客观的实事求是的态度。
(3)做到平等待人,要摒除陈腐观念。
(4)认清歧视的错误和危害,努力去清除人与人之间的各种歧视。
第三节:与人为善
1、为什么要有善良之心?
(1)善良是人类最美好的德行之一。
(2)善良是美好生活的底色,是美好品德的基石。
(3)有了善良的人和善良的行为,才能组成美好的社会。
2、什么是善良?
(1)善良是一颗真诚广博的爱心。
(2)善良具有以下特点:善良是无私的;与人为善要是非分明;善良之心是博大的;善良要见诸行动。
3、与人为善的思考方式和行为方式是什么?
将心比心
4、将心比心的具体表现是什么?(如何做到将心比心?)
(1)将心比心就是急人所难 (2)将心比心就是成人之美
(3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人。赞同139| 评论
第4个回答 2011-10-27
八年级上册
一、 孝敬父母的原因
1. 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们理应受到我们的孝敬。
2. 我国有孝的传统,我们要弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
3. 孝敬父母是子女的道德义务和法定义务。
※ 二、孝敬父母的表现
1. 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母,爱父母,心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴等。
2. 我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
3. 孝敬父母的具体要求:孝敬父母,从日常生活中的一件件小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。
三、与父母发生矛盾是的做法
1.冷静下来心平气和的和父母商量。商量就是沟通的过程。有效沟通要掌握要领:彼此冷静是前提,尊重理解是关键。理解父母有效的方法是换位思考,沟通结果要求同存异。
2.学会与父母交往的艺术:赞赏父母,赞赏中增进亲情,认真聆听,聆听中获得教育,帮助父母,用行动感动父母;在家庭交往中,与父母不必太计较。
四、朋友的益处
朋友带给我们温暖、支持、力量、让我们感受生活的美好,伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
※ 五、交友原则
交友是平等互惠的过程,给予与分担时双向的;尊重、宽容、善待他人;不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;慎交朋友,乐交诤友,不交损友。
六、异性同学交往意义
可以学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心将康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识
七、男女同学之间进行正常健康交往的方法
一1.既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
2.男女同学之间的感情,需要慎重对待、理智处理。
二与异性交往自我保护的方法:
1. 在与异性相处时,我们要增强自我保护意识和能力,掌握自我保护的方法。
2. 男女生之间的交往,还应该做到严格自律,不断增强自我约束能力,严格要求自己,对自己、对他人负责,不做违背道德和法律的事情。对自己最好的保护是自律
八、师生交往的意义
师生关系影响我们的学习质量和身心发展。是学校生活的重要内容。
九、师生交往新观念
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。师生间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者、和参与者,是我们的朋友。
十、积极与老师进行有效沟通的方法
从老师的角度看问题;真确对待老师的表扬与批评;原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重;注意师生交往的礼仪,礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。
十一、教师工业的重要性
① 老师是人类文明的传播者,被誉为人类灵魂的工程师
② 老师的巨大力量是做出榜样(用人格影响人格,用情感唤醒情感)
多元文化
一、 文化的特点:丰富性、多样性。
文化的丰富性和多样性,通过各具特色的文化习俗表现出来,语言部分优劣,文化各有千秋。各个国家和民族的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
二、宣传、弘扬我们的民族文化
继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,使我们责无旁贷的历史责任。取其精华,去其糟粕;要不断结合时代和社会发展需求,位置增添新的有生命里的内容。
三、如何对待外来文化
应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的学习,不能失去自身独立性,保护自己的精神家园,坚持以我为主,为我所用的原则
四、对不同文化的态度
以开放的心态尊重不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。面对文化的差异,我们不能排斥,而要沟通,既要尊重保护自己民族文化的价值,又要保护尊重其他文化的价值。做一名友好往来的使者。
具体做法:
1. 保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。
2. 入乡随俗,尊重当地的风俗习惯
3. 交往时不卑不亢,以礼相待
五、如何让做一名友好往来的使者
不仅要用开放的心态尊重不同的文化,好要宣传弘扬本民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。
网络交往:
一、 网络的正面作用
超越了时空的界限,可大了交往的对象和范围,是大容量信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利。
二、网络的负面作用
网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。还可能荒废学业,浪费钱财,损害身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。
三、怎样合理利用网络
1.发挥网络的积极作用,正确认识网络两面性:
①要以健康的心态把网络作为生活的补充
②学会“信息节食”,抵御网络上的不良诱惑。
2.学会自我保护。我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。
3.提高辨别觉察能力,提高自己抗诱惑能力,坚决抵制网络有害信息和低速之风,才能保护自己
4.遵守网络原则
①网络交往要遵守道德。语言文明,不辱骂他人,要真挚友好,不欺诈他人
②上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言,不进行诈骗活动等。
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