课文以空行为标志，可分为五个部分：
第一部分讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生，许多人都来到万国殡仪馆参加鲁迅先生的追悼会，大家都悲痛不已。
第二部分讲伯父跟“我”谈《水浒传》，启发教育“我”认真读书。
第三部分讲伯父在与“我”的谈笑中抨击旧社会。
第四部分讲鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫，不仅为他包扎伤口，还送给他药品和钱。
第五部分讲女佣阿三对鲁迅先生的回忆。鲁迅先生在病重时，还坚持用手中的笔同反动派作斗争。还常常关心佣人的健康，劝她多休息。
创作背景
此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。
这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。
此文从小处落笔，结合作者个人的感受，回忆了伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文脉络清晰，叙事清楚，具体亲切，给人印象深刻。
1、（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬，表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。
2、（第2-3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》，表现了鲁迅先生关心青少年。
3、（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。
4、（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和同情下层民众。
5、（第23-24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情。表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”。
扩展资料：
一、《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。
二、创作背景
此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。
这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。
本回答被网友采纳1、（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。
2、（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。
3、（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。
4、（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和同情下层民众。
5、（第23、24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情。表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”。
二、简介：
《我的伯父鲁迅先生》课文通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益，从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。
三、作者：
周晔（yè)， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，老大周树人（鲁迅原名），二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才11岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。
二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。
三（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。
四（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和同情下层民众。
五（第23、24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情。表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”。
二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。
三（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。
四（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和同情下层民众。
五（第23、24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情。表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”。 深切追悼、趣谈水浒、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣！