这是一本针对高等教育专业教师的公共课教材，即教育学(新编本)。它源自2000年的版本，经过全新编排，旨在为高校教育专业提供教学支持。
全书分为九个章节，内容丰富，涵盖了教育学的核心理论问题。首先，它详细探讨了教育的构成，包括教育的本质和结构；其次，书中深入剖析了教育的功能，以及如何通过教育提升学生的综合素质和培养目标。此外，课程设计、教学方法以及教学艺术和风格等关键领域的理论也被详尽地阐述。
特别值得一提的是，本书充分汲取了改革开放以来教育理论研究的最新成果，紧跟理论研究的前沿动态，反映了当前教育领域的前沿信息。同时，它紧密关注教育实践，将理论与实际相结合，为教育工作者提供了具有实践指导意义的内容。
ISBN：9787040206906 [十位:7040206900]