一、名言警句
1.如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。一一彦珸西班牙
2.己所不欲，勿施于人一一《於吾》
3.在人之上肘，要把别人当人;在人之下吋，要把自己当人。一一栃幂
4.仁者必敬人。--《荀子》
5.礼貌是儿童与青年所虚孩特别小心券成刃惯的第一件大事。--约翰·洛克
6.自尊心是一个人品徳的基砒。若失去了自尊心，一个人的品徳就会瓦解。-一斯特那夫人
7.雄自重，堆就会得到尊重。--巴尓扎克
8.我们平等的相爰,因カ我们互相了解,互相尊重.一-列夫:托尓斯泰
9.人虚尊敬他自己,并位自祝能配得上最高尚的忘西。一- 黒格尓
10.爰人者,人恒爰之,敬人者,人恒敬之一-《孟子》
11.尊重自己最好的方法是尊重他人。--佚名
12.幇助人,并给予対方最高的尊重。込是助人的芝ボ，也是仁爰的情操。--刔塘
13.一神天性的粗鲁,使得一-个人対他.人没有礼貌，因此不知道尊重他人的偏向:气性或地位。这是一个村鄙野夫的真突棕志,他绝不留意什幺事情可以使得相処的人温顺，使他尊重他人，和他人合得来。--洛克
14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。一一徐特立
15.対人不尊敬的人，首先就是対自己不尊重。一一陀思妥耶夫斯基
二、典型事例：
1、鲁迅教子：
鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做,更大碍于孩子发达。
曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席.在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口.唯海婴说:“妈妈， 鱼圆是酸的!”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴.鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝,果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说:“孩子说不新鲜，我们不加以查看,就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊!”
2、宋濂：
①宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学， 也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限,按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他次，他借到一 本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说:“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管 人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。?”
②又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说:“这样 的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了，失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
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关于精彩段落：
1、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
2、尊严是文明，但又像一层贴在脸。上的东西一样容易脱落。
3、尊重是一缕春风，-泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，-剂催人奋进的强心剂。
4、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
5、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
6、我们任何人在这个世界上都是要互相尊重，尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。尊重同学，使你们彼此了解;尊重老师，你会成为一个谦虚的孩子;尊重贫穷的人，让他能尊重自己，重新振作。
7、尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
8、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自已有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
1、说起尊重，首要想到的是成语程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
大致意思为：北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，程颐在家睡觉，于是两人就站在门口等待。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。
2、鲁迅教子
有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，许广平从街上一福建菜馆要了一碗鱼丸子。吃饭的时候，海婴最先夹了几个丸子放到自己碗里，吃了一个后就说：“不新鲜、不好吃。”许广平便夹起一个吃，感觉很新鲜。
于是就批评海婴，并又给海婴夹了一个，海婴吃了这个之后，依然说不新鲜。许广平生气了，更加严厉地斥责海婴。
见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，果然不新鲜。原来，在这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的。于是，鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就指责是不对的。”
对于大部分家长而言，孩子往往是被教育的那个，家长往往很难尊重孩子的意见。
但是鲁迅却不一样，他十分在乎孩子的观点、想法，不会想当然地斥责孩子，能够设身处地的去观察、思考孩子的意见有何合理，这样的尊重是很多家长不能做到的。
3、宋濂尊师
宋濂从小就十分喜爱看书，经常向别人借书看。可是还书的期限快到了,他只好连夜抄书.时值隆冬腊月,滴水成冰.他母亲说:“孩子,都半夜了,那么寒冷,天亮了再抄吧.人家又不是等着看这书.”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现.如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重.”
4、萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”
5、一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。女王回卧室时，只好敲门。 丈夫在里边问：“谁？”维多利亚傲然回答：“女王。”
没想到里边既不开门，又无声息。她只好再次敲门。里边又问：“谁？”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。女王只得再次敲门。里边再问：“谁？”女王学乖了，柔声回答：“你的妻子。”这一次，门开了。
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尊重是一个人的品质，以上这些故事告诉我们为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。尊重老师，尊重亲友，尊重爱情，也要尊重自己。在日常生活中，每一个人都值得尊重。一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚和尊重对方。
参考资料：
本回答被网友采纳有关尊重的名人素材：
1、尊重别人，才能让人尊敬。———笛卡尔
2、谁自尊，谁就会得到尊重。———巴尔扎克
3、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔
4、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼
5、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。——高乃依
敬人者，人恒敬之。——《孟子》
人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。——扬雄
不知自爱反是自害。——郑善夫
君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒
真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦
草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚
尊重别人，才能让人尊敬。———笛卡尔
谁自尊，谁就会得到尊重。———巴尔扎克
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼
每当人们不尊重我们时，我们总被深深激怒。然而在内心深处，没有一个人十分尊重自己。———马克?吐温
敬人者，人恒敬之。———《孟子》
人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。———扬雄
不知自爱反是自害。———郑善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子贵人而贱己，先人而后己。———《礼记》
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼
对一个人的尊重要达到他所希望的程度，那是困难的。———沃夫格纳
素材故事:
尊重别人有不同的姿势。
堪称“国宝级”的一代大师季羡林，从不倚老卖老。每有客人前来拜访，他都早旱地衣冠整齐地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩，端端正正。在他看来，挺胸端坐，是对客人的一种尊重。在客人离开时，他一定送出门外，道别再见。
1995年的一天，白岩松为季羡林做“学者访谈录”。当时，季羡林坐着，在白岩松掏名片准备递给他的一刹那，他就站起来，弯腰等着，令在场所有人感动不已。当记者采访完后，他一定会站在家门口，很有礼貌地目送大家走远。曾经有不少人赞叹过，大师就是大师，简单的姿势，有几个人能时时做到？
大名鼎鼎的富兰克林也有段轶事。一天下班，他和一位同事走下楼梯，来到大厅出口。此时，走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。富兰克林的同事见状，马上要上去帮忙，可富兰克林却一把拉住了他，一起躲到了一根立柱后面。那位摔倒的女士已经迅速地爬了起来，一边打量四周一边整理衣裙、头发，走向了自己的汽车。直到这时候，富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。
这一幕让同事感到很困惑，一个平常对别人充满同情心的人，为什么在别人摔倒时不及时伸出援手，却躲了起来？富兰克林正色道：“有谁希望被人看到自己的尴尬和狼狈相呢？我们躲到立柱后面，是让那位女士确信，没有人看到她难堪的一面。否则，她以后遇见我们，一定会感到羞愧。”
富兰克林的这一停、一躲，就是他对别人心理的极大理解和尊重。躲避不看，也是一种尊重。尤其是在别人尴尬、难堪的时候，比如办公室里的吵架，夫妻双方的斗嘴。再比如对待一个身体有缺陷的人，不要过分关注，也是一种最好的尊重。身体有缺陷的人心理最敏感脆弱，他们最怕别人用异样的眼光盯着他们，否则会感到自卑。所以，尊重他们的姿势，就是“不看”。
一次，美国卓越的幽默表演大师卓别林正要登台演出，一位热心的观众忽然提醒他：“大师，你的上衣纽扣忘了扣了。”卓别林一怔，连忙表示感谢，并很快将纽扣系好。当那位观众走开后，他又悄悄地把纽扣解开。这一幕正好被前来采访的记者看到了，问卓别林：“您这样做何苦?”卓别林回答道：“我要扮演的是一位长途跋涉者，松开纽扣更能体现他的辛苦劳顿，会给观众留下栩栩如生的形象。但对别人的善意提醒，要以感谢的态度给予回报，去尊重他！”
对于误解，我们有时是及时的解释，有时不屑一顾。而卓别林则用一颗感恩的心去接受。自己放低姿势，不分辨，不回击，甚至感谢他们的关心，不就是一种尊重吗？
对别人尊重，可能有不同的方式，不同的姿势。不管是端坐还是站立，是躲开不看还是放低自己，都能彰显闪耀的人格。本回答被网友采纳