第
2
课
一分有多长
一、课题：一分有多长
二、教学目标：
1
、
通过实际情境活动，
让学生建立一分钟和一秒钟的概念，
掌握分与秒的关系，
知道
1
分
=60
秒。
2
、通过实践活动，让学生亲生体验
1
分钟的长短，并感受时间的意义，培养学
生的估测能力，同时，教育学生从小要珍惜时间的好习惯。
三、教学重点、难点：掌握分与秒的关系，体验
1
分时间的长短，建立一分钟的
概念，知道分与秒的关系。
四、教学方法：主动探究、动手操作
五、教学手段：课件、实物钟表、秒表。
六、学情分析
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