教师资格证和幼师资格证的区别：
一、教师资格证和幼师资格证的范围不同：
教师资格证包括：
1、幼儿园教师资格证；小学教师资格证；初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证；高级中学教师资格证；中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证。
2、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证；高等学校教师资格证。成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
幼师资格证：
幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文学教育类专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。
二、教师资格证和幼师资格证的学历要求不同：
教师资格证学历要求：
1、我们国家规定取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
2、高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
3、中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
4、高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
幼师资格证的学历要求：
申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
扩展资料：
参加考试
1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。
2、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。
3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
注意：（有些地方考教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规）。
参考资料：百度百科-教师资格证
1.幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质(幼儿园)，科目二为保教知识与能力。
2.小学教师资格考试笔试科目一为综合素质(小学)，科目二为教育教学知识与能力。
3.初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学)，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
4.高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学)，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
5.申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
1、幼儿园教师资格证；
2、小学教师资格证；
3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证，统称为初级中学教师资格证；
4、高级中学教师资格证；
5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证，统称中等职业学校教师资格；
6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证，统称中等职业学校实习指导教师资格；
7、高等学校教师资格。
另外，成人教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上述分类来确定类别。
律老师还要提醒大家《教师法》规定的学历要求报考教师资格证应具备以下学历条件：
报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；
报考小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历；
报考初级中学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；
高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；
定义不同
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幼师教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。只是证明取得幼师教师资格，但不一定就是教师了。
幼儿教师证即教师工作证。它是教师工作单位的证明。
获得方式不同
幼师资格证需要通过2(4)门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请幼师科目(试讲)，通过后，还要参加体检，体检合格后方可得幼师资格证书。
教师证是成为教师后，参加工作的证明，已经是教师才能取得。
用途不同
幼师资格证可以证明自己有教师资格，是参加教师编考试必要的证明材料，是成为在编教师必须的教育行业从业教师的许可证。
幼儿教师证可以证明自己是工作单位的工作者，职位是幼儿教师。
由于对幼教市场普遍看好，师范院校的学前教育则在不断扩招，非师范院校也在增设学前教育专业，幼师毕业生将逐年增加，幼教师资数量的补充在一定的时间内必将完成。
当数量达到饱和之后随之而来的将是激烈的质量竞争，用人单位优中选优的大趋势将日益明显。质量就是毕业生就业的生命线，着眼全方位专业人才的培养模式，是适应日益激烈的市场竞争的有效途径。
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