17.给下列词语中加点的字注音。（2分）
（1）肖（ ）像 （2）沸（ ）翻盈天
（3）训诲（ ） （4）瞻（ ）望
18.作者写作本文的缘起是什么？（2分）
19.第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面”中的“一向”表现了作者对母亲有什么样的感情？（2分）
20.第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服？（摘引文中语句回答）（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
21.母亲座位既然如此不舒服，那她为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？（4分）
22.第四段开头写到“祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐”，其中“丁艰”一词是书面语，指遭到父母的丧事。我们在初中课本里学过哪一篇文章也写到作者祖母去世，父亲奔丧回家这一情节？（2分）
《 》
23.第五段结尾“天生成有四班人向她缠绕不清的”中“四班人”都指哪些人？（摘引文中语句回答）（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
24.第六段中两次描写了母亲，当作者临行时，先写母亲眼睛里发出严肃的光辉，后写口角上表出慈爱的笑容，为什么当作者放假归来时，描写顺序却相反呢？（4分）
25.第七段中“唯假期归省”与鲁迅的《社戏》中“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了”，两句中的“归省”意思相同，写出这个词的意思。（2分）
26.第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言，掩耳每不喜”，是说明人在年轻时容易犯什么毛病？（答案不得超过10个字）（4分）
27.“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，是深深印在作者脑海中的母亲的形象，这句话贯串全文，重复十次，可见其重要性。结合全文，分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点。（4分）
答案17.（1）xiào （2）fèi （3）huì （4）zhān
18.中国文化馆的约稿或中国文化馆要我写一篇《我的母亲》（再加上“怀念母亲”）。
19.深深的怀念之情。
20.（1）（很）不安稳 （2）（很）不便利 （3）（很）不卫生 （4）（很）不清静
21.因为这位子在我家中最为重要。（或母亲可以兼顾内外）
22.背影
23.（1）工人们 （2）店伙们 （3）父亲的朋友 （4）亲戚邻人
24.为突出母亲对儿子的慈爱。
25.回家看望父母或回家探亲。
26.不愿听从长辈的劝告（或不全部接受长辈的训诲）。
27.严肃 慈爱
28.（1）朱德 （2）回忆我的母亲〔或（1）水上勉（2）母亲架设的桥〕
追问不是很全啊。
追答文中反复出现母亲严肃的目光和慈爱的笑容。其作用是什么
（1）从内容角度：
（2）从结构角度：
（1）从内容角度:（运用反复的修辞方法）主要为了突出母亲对我生活上很慈爱，对我为人处世、学习上很严厉；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍，善于交涉。
（2）从结构角度:前后呼应，更突出这样的母亲形象在我心中留下了难以磨灭的影像。
第六段两次写了母亲，当作者临行时，先写母亲眼睛里发出严肃的光辉，后写口角上表出慈爱的笑容，为什么当作者放假回来时，描写顺序却相反呢？ （先写口角上慈爱的笑容，后写眼睛里严肃的光辉。）
因为母亲很重视孩子的学习，不希望孩子担心自己的身体，只要孩子好好学习就算自己受了多少苦也不觉得辛苦。
在吃西瓜的情节中作者为什么认为三岁的阿伟的表现最出色，而软软和阿宝的表现比较起来”肤浅“？
1.赞美孩子的童心和童趣
3.残废者指成人，健全者指孩子。
4.哀愁的心情，对那个时代的不满与愁怨的心情，也对现在儿女的活泼天真充满向往。或者表达了作者对儿女的爱很深。
追问丰子恺的这篇文章抓住了什么来写母亲？这样写有什么好处？
追答．抓住母亲的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写。以此为线索把材料贯穿起来，使文章显得紧凑、内容集中。