第1个回答 2013-12-14
让生命更精彩 ——《世界因生命而精彩》教学反思 □徐州市西苑中学 姚亚辉 丁雪燕 随着独生子女的增多，我们的学生从小就受到百般呵护，对于家长和世界的要求很多，但对于周围生命的关爱甚少，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木为荣。如有的小学生将受伤在地的小麻雀当球踢，看着它痛苦挣扎以取乐；有的学生因害怕老师的批评而眼睁睁看着一起私自游泳的同学溺水而死却赶紧溜回学校而没有发出一声呼救。究其原因在于整个社会对生命教育的轻视。因此，我在教学中特别注意结合教材对学生进行这方面的教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富与意义，关爱其他生命。 在进行《世界因生命而精彩》教学时，我着意进行了一些设计，使学生们在学习中了解生命的意义与价值，懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。我采取了以下几个步骤： （一）先通过多媒体向学生展示了一组图片，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。（二）请学生们将自己收集到的“我最喜欢的生命体”资料加以展示并加以阐说，引导学生关注其他生命，培养生态意识。（三）以“生命需要相互关爱”为题，向同学们展示濒临绝迹的珍稀物种、生活中面临的严峻的环境问题，帮助学生正确认识生命，形成正确的生命观、自然观，养成环保意识及相应的道德行为。（四）请同学们相互合作，以各种形式，如自我反思、现实评论、小组讨论、小品表演、个人演讲、活动计划等各种形式制定和表达“珍爱生命行动方案”。学生们通过参与活动、相互交流，认识自己在关爱生命方面的状况和存在的差距，在学习中培养初步的比较、分析能力、观察能力、人际交往能力，培养珍爱生命的意识，体验生命的意义与价值。从而懂得生命需要相互关爱及保护环境的重要性。 新的《思想政治课程标准》明确提出“帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活”。而这节课的主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界”和“生命需要相互关爱”两部分，这是对学生进行生命教育的逻辑起点，最基础的目标是要培养学生珍爱生命的意识，关爱其他生命。以此为出发点，我进行教学设计时每个环节都建立在引导学生了解生命、关爱生命的基础上。把教学的重点放在情感态度价值观的培养上，引导学生践行所学知识，由认识生命上升到关爱生命。在教学过程中注意引导学生进行探究合作学习，开展积极的思考和讨论，在合作与交流中让学生们自己作出选择、认知生命，自我培养和构建生命道德和伦理。在以学生为主体的活动过程中，教师并没有完全“放羊”，而是有效地控制好课堂教学的节奏、程序，及时对学生在探究过程中出现的偏颇、错误和不完善的地方加以点拨和指导。 为避免时下课堂教学中常出现的“活动过多、过快、过杂”的现象，我把本课的重点放在“珍爱生命行动方案”的讨论上，给学生充分的时间和空间，使学生的设计远远超过教师的预设。这节课以学生活动为主，激发了学生们极大的参与热情。同时由于联系课前、课后的实践活动及生活实际，使得学生们感受了生命的丰富与脆弱，经受了心灵和精神上的震动与洗礼，激发了学生们对生命的尊重和关爱之情，了解了自己作为社会一员应当肩负的责任和使命，让生命更精彩！ 通过对这节课的反思，也使我认识到生命教育不仅要体现在课堂教学中，还要落实到日常长期的引导、培养当中，使学生们在尊重、关爱生命的基础上，真正珍惜人类共同的生存环境。反观现实，生命教育任重道远！本回答被网友采纳
第2个回答 2013-12-13
夏日清晨，广场晨练的攘攘人群吸引了我，年过古稀的老人与风华正茂的青年彼此交融，相映成辉，那对健康的追求，对人生的释怀，对生命的解读，我震憾了，也真切地感受到了生命的精彩。在每个人生命中可驻足留连的东西太多了，或许是香山红叶的脉脉温情；或许是大江东去的壮阔襟怀；或许是北国之春的婉转诗意，但生命的精彩只有瞬间的一季。在深遂、浩渺的宇宙面前，生命永远只是以电光火石的形式瞬间地存在，但当甚是渺小的生命看待天地洪荒时，广漠的角落最终还是亮起了温暖美丽的光芒。
生命的精彩在于独一无二，百态千姿。生命是那么的简洁，同时生命又是那么的丰富，数以亿计的生命中没有完全相同的。国际人类基因组织计划中国协调人杨焕明在一份基因科学报告中，曾像诗人一样感慨到：“生命是那么美丽，再也没有什么比生命更美丽的了！”是啊！茫茫天地只有一个很特别的“我”，每个生命都有各自的价值，都有各自的精彩，也正因为如此，我们才会领悟出生命的独特，体会出生命的价值，我们会用一生的时间去找寻生命的内涵，直至找到为止。
生命的精彩在于生命的质量，而不是生命的长短。我羡慕蜉蝣生命的灿烂，欣赏蝴蝶破茧而出的多姿，它们并不奢望什么，只渴望生命里有一次的美丽就足够了，然后再微笑着乘风而去，不留一点遗憾……。古龙说过：“当流星划过天空的时候，有任何星星都比不上的光芒！”古代多少王候将相，不愿携一袖红尘而去，煞费苦心地寻求长生不老之法，可是又有谁摆脱了生死的轮回。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这样的生命，纵然在有形的世界里消失了，可是它们的精神会通存在大千世界里。生命的颜色是自己去绘制的，我们越活得积极而有意义，生命就越会精彩，就越会璀璨夺目。用心把握并找寻自己的快乐吧！尽情享受并珍惜着生命吧！盼望你能为生命染上绚丽的色彩，经历一场精彩的人生旅程！
生命的精彩在于我们有得选择。试想想，很多时候我们被既定的思想限制着，令我们感到步履维艰，其实我们可以有不同的选择，有人激怒你，你的选择不单是只有还击，你可以选择饶恕；有人说你无用，你的选择不是只有埋怨，也可以选择奋发图强；遇到困难，你可以选择放弃，还可以选择战胜它！因为巴尔扎克曾说过：“对于强者来说，挫折是一块垫脚石，它使你看得更高更远。”在经历了生命的众多风景之后，你定能体会到生命的精彩，只要我们愿意，我们必然可以走出与众不同的人生之路。
生命的精彩还在于什么？我问自己，生命的精彩还在于有爱的存在，可以说，爱包容了生命的全部，爱成就了芸芸众生，在有生命的世界里，哪里没有爱的足迹呢？亲情、友情、爱情多种情感包围着我们，这何尝不是一种幸福呢？摇篮边母亲的微笑，花前月下情人的偎依，他乡遇故知的欢喜不正是爱的写照吗？在充满爱的世界里，生命是多么的精彩！珍惜身边每一位爱你的人吧！不要等到失去的时候才想到去后悔，却总在得到时不去珍惜。
自然赋予了生命最美丽的灵魂，生命是精彩的、短暂的、美丽的，美丽得连梦境都是那样的温润。我们赞赏生命的美丽，歌颂人生的美好，我们需要精彩的生活，生命的精彩往往就在于意想不到中，这点是无法克隆的，我们渴盼生命的精彩，也在祈愿着…