在小学一年级的语文学习中，课程设计注重基础与实践的结合，帮助孩子们逐步掌握阅读技巧。首先，学生需要进行学前辅导，确保他们对学习环境和规则有初步了解。
接着，他们将开始练习读拼音，这是识字和阅读的基础。为了培养良好的阅读习惯，学生会被引导制订个人读书计划，学会自我管理。
正确姿势的阅读训练也是重要的环节，这有助于保护视力并提高阅读效率。学生会通过朗读句子和默读小短文，提升口语和理解能力。
在遇到阅读困难时，他们会被教授解决问题的方法，学会独立思考。同时，课程会引导他们逐步认识和读懂句子，增强语言理解能力。
进入更深入的阅读篇章，学生将阅读不同类型的文本，如写人文章（如《我的奶奶》、《我的数学老师》和《我的好朋友》），通过人物故事理解情感和价值观。
此外，还有记事文章，帮助他们理解生活中的事件；状物文章，培养观察力；想象文章，激发创新思维；科普文章，提升科学素养；儿歌童谣阅读，享受文学的魅力；迷语古诗，体会传统文化；童话寓言，寓教于乐；以及漫画幽默阅读，培养幽默感。