第1个回答 2017-10-18
必然性推理在事业单位中是必考题型，很多同学对于这一部分都表示很焦虑，因为觉得可能会比较难，但是我们认为，其实这一部分不必是可以很快提升的，一方面，它有一些固定的推理规则和解题技巧可以直接拿来应用，在必然性推理中，最常考的主要是三种题型，一是假言命题，二是朴素逻辑，三是真假话问题，我们分别举例说明
一、假言命题
例1：1.在市场经济条件下，只要机会均等，合法竞争，不坑蒙拐骗、不搞特权和腐败，社会中贫富差别的出现，就只能归结为个人的先天差异、后天努力及机会运气等原因。据此，可以推出：
A.社会中的贫富差距总是需要改变的
B.社会中贫富差别的出现，如果不是因为个人的先天差异，那可能是因为社会中存在着特权和腐败
C.社会中贫富差别的出现，如果不是因为个人的后天努力，那肯定是因为个人的机会不均等
D.如果社会中坑蒙拐骗、特权和腐败到处横行，则贫富差别的出现就不能归结为个人的先天差异、后天努力及机会运气等原因了
【解析】： 题干是一个充分条件假言命题，对于假言命题而言，除了根据题干直接写出的推理形式意外，就只有否后推否前是正确的，选项A 项由题干不能推出; B 项是可能性推理，所以正确;C 项只是否定了后件中的一种原因，并不能否定后件，因此不能进行有效推理;D 项否定前件不能推出否定后件，是无效推理。故答案选 B。
二、朴素逻辑
例2：某宿舍住着甲、乙、丙三个人，一个出生在长沙市，一个出生在武汉市，一个出生在重庆市。他们所学的专业，一个是会计，一个是营销，一个是中文。
已知：①乙不是学中文的; ②乙不出生在重庆市;③丙不出生在长沙市; ④学习会计的不出生在武汉市;⑤学习中文的出生在长沙市。根据上述条件，可推出甲所学的专业是：
A. 会计 B.营销 C.中文 D.无法推断
【解析】“①乙不是学中文的”，并且“⑤学习中文的出生在长沙市”，所以乙不出生在长沙。另外， “②乙不出生在重庆市”，所以推出乙出生在武汉。 “③丙不出生在长沙市”，所以甲出生在长沙，学习中文。本题选C。
三、真假话问题
学校在为失学儿童义捐活动中收到两笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某两个捐的。经询问：
周说：“不是我捐的。”
吴说：“是王捐的。”
郑说：“是吴捐的。”
王说：“我肯定没有捐。”
最后经过详细调查证实四个人中有两个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项可能为真?
A.是吴和王捐的 B.是周和王捐的
C.是郑和王捐的 D.是郑和吴捐的
【解析】：吴和王的话矛盾，必为一真一假，可推出周和郑也是一真一假，假设周说假话，郑说真话，推出是周和吴捐的，没答案。因此应该是周说真话，郑说假话，推出是王和郑捐的，所以此题选C。
第2个回答 2017-10-18
考察重点不同，以下为考察重点分析：
行政职业能力检测考察重点
把数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析这五个方面作为行政职业能力测验的内容，是因为它们是上述能力中最基本、最主要的也是便于实际测查的内容。这五种能力仅体现了对国家公务员最低限度的要求，并不代表行政职业能力的所有方面。能通过行政职业能力测验的只是说明应试者具备了做好行政工作的必要条件，而不是充分条件。
一.对语言文字的综合分析能力
考生对语言文字综合分析能力的考查主要通过言语理解与表达这种题型来实现。该题型的基本构成是给出一段文字资料或者一篇文章，然后根据所给材料设置一定的问题，内容主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解，对比较复杂的概念和观点的正确理解，对语句隐含信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能比较正确地辨明句义，筛选信息等，要求考生具有相对较强的言语分析和理解能力，以及扎实的语法功底和文字处理能力。
二.对数量关系的理解与计算能力
对应试者数量关系的理解与计算能力的考查是通过数量关系这一题型来实现。对数量关系的理解和基本的数学运算能力，是人类智力的重要组成部分。在科学技术高度发达的今天，国家公务员进行的是一种高效、科学、规范的信息化管理，因而要求管理者能够对大量的信息进行快速、准确地接受与处理，而这些信息中有很大一部分是用数字来表达或者与数字相关的。因此，作为国家公务员必须具备数量关系理解能力，能迅速发现数字之间蕴涵的关系，进行准确的数学运算，只有这样，才能胜任其工作。本部分内容考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围，甚至多数是小学的数学知识，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解和计算能力。
三.逻辑判断推理能力
判断推理是测查应试者的一种测验形式。判断推理是人类智力的核心部分，它的强弱反映一个人对事物实质及事物之间联系的认识能力的高低。国家公务员担负着行政管理工作，面临的事物之间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理能力涉及对图形、词语概念和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。
四.运用基本知识分析判断的能力
对这项能力的考查是通过常识判断来实现的，由于公务员职业性质的要求，要求公务员必须具备相对较广的知识范围，否则将不能处理日常中形形色色的人和事，所以在这类试题中，所选素材从古到今，从无机物到人类，从自然界到社会……包罗万象，对应试者没有专业上的歧视，而是通过测试比较不同考生知识面的广博程度。对于大多数考生而言，要在短时间内提高常识判断能力是很难的，重要的是在于平时的学习、观察、思考和积累。
五.资料分析及判断能力
现代社会是信息社会，大量的信息往往通过统计资料来反映的，要正确、及时地作出决策，必须要求能够对这些形式上比较抽象的综合信息进行快速的分析与加工，从枯燥的形式中找出需要的“关键点”，只有如此，方能有的放矢地制订方案。作为一名公务员，资料分析和判断能力的强弱将直接关系到工作的开展和工作的效果。
关于行测题目：行测题目分为真题和模拟题，模拟题是专家撰写供公考考生复习过程中答题之用，真题则是过往公务员考试行测题目流出的试题，具有相当的参考价值，通过百度搜索可以找到非常多这方面的资料。
职业能力倾向测试是一种心理测试。职业能力倾向测试可以发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度，帮助选择适合自己的职业。
《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。
第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。
第三部分为判断推理。这一部分测验应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。
第四部分为常识判断。这一部分测验应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。
第五部分为资料分析。这一部分测验应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。