九一八事变的手抄报内容

Question

如题所述

Answer 1

九一八事变的手抄报内容包括背景、意义和起因。

1、背景。九一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件。是1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。

2、意义。九一八事变是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，是中国抗日战争的起点，标志着中国局部抗战的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。九一八事变后，中国人民的局部抗战也标志着世界反法西斯战争的起点。

3、起因。1931年9月18日夜，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道守备队炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的九一八事变。

手抄报的意义：

1、提高信息获取和整合能力：制作手抄报首先需要搜集和阅读大量的资料，从中提取有用的信息并进行归纳整理。这个过程可以帮助学生提高获取和整合信息的能力，加深对主题或内容的理解。

2、锻炼文字表达和排版能力：手抄报制作需要学生用文字表达主题或内容，同时需要考虑整体的排版和布局。这可以锻炼学生的文字表达能力和排版技巧，使文字表达更有逻辑性和条理性。

3、增强美学素养和创意思维能力：制作手抄报需要运用色彩、字体、插图等美学元素，这可以帮助学生增强美学素养。同时，手抄报的制作也是一个创意实践的过程，可以激发学生的创意思维能力。

4、推广阅读文化和学习文化：手抄报的展示可以促进班级或校园内的阅读和学习氛围，鼓励学生更加关注学习内容，拓展知识面和视野。

5、增强团队合作精神：手抄报的制作通常需要小组合作完成，这可以培养学生的团队合作精神和协作能力，增强团队凝聚力。