我认为这样的心理教育是不合理的,也是不负责任的。性骚扰是一种侵犯他人人格和身体的行为,它的原因不在于受害者的外貌或举止,而在于施暴者的心理和道德缺陷。这样的心理教育不仅会误导学生,还会给受害者带来更多的伤害和负罪感,甚至导致他们沉默或自我责备。这是一种对性骚扰受害者的二次伤害,也是对性骚扰施暴者的纵容和鼓励。
性骚扰是一种严重的社会问题,需要从法律、教育、文化等多方面进行预防和干预。根据我搜索到的信息,我国已经有相关的法律法规和政策文件来保护性骚扰受害者的权益,比如《中华人民共和国妇女权益保障法》、《中华人民共和国民法典》等。但是,这些法律法规还需要进一步完善和落实,同时也需要加强社会公众对性骚扰的认识和反对。我认为,心理教育应该是培养学生正确的性观念和价值观,教育学生尊重自己和他人的身体和意愿,教育学生如何预防和应对性骚扰,而不是把责任推给受害者或者淡化性骚扰的危害。
我希望这样的心理教育能够得到及时的纠正和改进,让更多的学生能够在健康和安全的环境下成长。如果你有遇到或者知道性骚扰的情况,你可以寻求法律、学校或者社会组织的帮助,不要沉默或者忍受。你也可以通过一些网络平台来了解更多关于性骚扰的知识和资源,比如知乎、豆丁网等。你不是一个人,你有权利保护自己。