搭船的鸟第五段的好处：使翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐，激发保护动物，保护大自然的情感。
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。作者对小船、雨、船夫、翠鸟等事物进行了细致的观察。其中对翠鸟的观察尤为细致。作者主要抓住了翠鸟的外形特点和捕鱼的情景作了细致观察和描写。我是从第2自然段和第4自然段的有关描写中看出来的。鸟出现后，“我”看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。（“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。）