自从孩子上学后，作业不仅成为孩子的烦恼，也成为很多家长的烦恼，特别是对于刚上小学的孩子来说，往往在做作业的时候抓耳挠腮，在书桌上往往几个小时也写不出来几个字，这让很多家长都很着急，想帮助孩子高质量的完成作业，首先要找到孩子作业的问题，根据问题想办法。
组织不力，没有学习方法
有的孩子经常在放学后，不知道老师布置了什么作业，最后开始写作业时，文具不全，一会找这个一会找那个，同时没有办法进入状态，而且对于每一节作业的顺序也没有一个规划和顺序。
对待这样的孩子，家长首先要教会孩子先做什么，后做什么。母亲可以帮助孩子制定一个待办事项清单。在日常生活中，他们也可以让孩子安排自己的生活，鼓励他们按照计划有序地完成每项任务。
被迫磨磨蹭蹭
大多数家长总是喜欢在孩子完成学校老师布置的家庭作业后，让孩子做一些题来巩固在学校学到的知识。因此，他们每天都会给孩子增加很多额外的家庭作业。这样繁重的作业会让孩子们产生一种想法：反正没有时间玩，不如慢慢写。
每个孩子都应该有自己的空间和时间，妈妈可以把老师布置的作业每天做一下，估计一下时间，只要做完作业就可以让孩子自由支配自己的时间，这样会花时间完成作业，而且孩子因为越早完成作业，越有时间做自己喜欢的事情，久而久之孩子的拖延症就会长出来。
橡胶综合症
有些孩子是完美主义者，做作业一定要做得很整齐，但一笔一划慢慢写会导致作业进度很慢，只要有一个字不整齐，就会马上用橡皮擦来擦。
妈妈可以要求孩子在做作业的时候尽量少用橡皮，表姐告诉孩子，如果练习本保持干净整洁，就一定要及时准确地写好字，只要孩子每次完成作业都比较快，妈妈可以给孩子一些奖励，如果孩子离不开橡皮，妈妈最好把橡皮给没收了，经过一段时间的训练，孩子粘着橡皮的坏习惯就会逐渐改正。
注意力不集中，动作过大
很多低龄儿童不能长时间集中注意力，如果让他们连续做作业超过20分钟，他们就会走神去做其他事情。
对于不同阶段的孩子，要把握好孩子的学习特点，尤其是对于低龄孩子，可以采用不同的方式让孩子完成作业，如：作业可以分阶段完成；为孩子提供一个安静的学习环境；而在孩子做作业的同时，家长要为孩子树立榜样，不要在旁边玩手机、看电视，这样可以大大提高孩子的学习效率。
时间管理能力差
很多家长总是在孩子回家后好为孩子安排好一切，什么时候做作业，什么时候休息，什么时候洗澡，什么时候睡觉，家长总是提前为孩子安排好，所有孩子永远不会担心如何安排自己的时间，不容易有时间概念。
一定要给孩子培养时间观念，让孩子自己安排时间，并且可以通过一分钟的专项训练，也就是让孩子感受到一分钟可以做很多事情，用简单的加减法口诀，写汉字，让孩子明白时间的价值，还可以提高孩子的写字速度和解题速度。
写字不规范，歪歪扭扭
大多数孩子在写字时，由于握笔姿势和书写笔画不规范，所以经常写得歪歪扭扭，甚至连自己的字都不认识，而且写字的速度很慢，影响完成作业的速度和质量。